【題目】下列說法正確的是 ( )

A. 兩個(gè)全等的圖形可看做其中一個(gè)是由另一個(gè)平移得到的

B. 由平移得到的兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線互相平行(或共線)

C. 由平移得到的兩個(gè)等腰三角形周長(zhǎng)一定相等，但面積未必相等

D. 邊長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形一定可以通過平移得到

【答案】B

【解析】試題分析：A、全等三角形僅僅是反映了兩個(gè)三角形的形狀和大小關(guān)系，而平移既需要兩個(gè)三角形全等，還需要兩個(gè)三角形有一種特殊的位置關(guān)系，故錯(cuò)誤；

B、符合平移的性質(zhì)，故正確；

C、由平移得到的兩個(gè)等腰三角形全等，面積必相等，故錯(cuò)誤；

D、平移還需要具備一種特殊的位置關(guān)系，故錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸的位置，如圖所示，則化簡(jiǎn) ﹣|b﹣c|=（ ）
A.﹣a﹣b
B.a﹣b+2c
C.﹣a+b﹣2c
D.﹣a+b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，PA，PB分別與⊙O相切于A，B兩點(diǎn)，∠ACB=60°．

（1）求∠P的度數(shù)；

（2）若⊙O的半徑長(zhǎng)為4cm，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A.（﹣2ab）?（﹣3ab）3=﹣54a4b4
B.5x2?（3x3）2=15x12
C.（﹣0.1 b）?（﹣10b2）3=﹣b7
D.（2×10n）（×10n）=102n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）一個(gè)不透明的盒子中，裝有2個(gè)白球和1個(gè)紅球，這些球除顏色外其余都相同.

（1）小明認(rèn)為，攪均后從中任意摸出一個(gè)球，不是白球就是紅球，因此模出白球和模出紅球這兩個(gè)事件是等可能的. 你同意他的說法嗎？為什么？

（2）攪均后從中一把模出兩個(gè)球，請(qǐng)通過樹狀圖或列表，求兩個(gè)球都是白球的概率；

（3）攪均后從中任意模出一個(gè)球，要使模出紅球的概率為，應(yīng)如何添加紅球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種商品共160件，其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表：(注:獲利=售價(jià)-進(jìn)價(jià))

（1）若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1100元，問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進(jìn)多少件?

（2）若商店計(jì)劃投入資金少于4290元，且銷售完這批商品后獲利多于1260元，請(qǐng)問共有幾種購貨方案?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線AC∥BD，直線AB，CD不平行，點(diǎn)P在直線AB上，且和點(diǎn)A，B不重合．
（1）如圖①，當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí)，若∠PAC=20°，∠PDB=30°，求∠CPD的度數(shù)；

（2）當(dāng)點(diǎn)P在A，B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠PCA，∠PDB，∠CPD之間滿足什么樣的等量關(guān)系？（直接寫出答案）
（3）如圖②，當(dāng)點(diǎn)P在線段AB延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠PCA，∠PDB，∠CPD之間滿足什么樣的等量關(guān)系？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)y＝和y＝在第一象限內(nèi)的圖象如圖，點(diǎn)P是y＝的圖象上一動(dòng)點(diǎn)，PC⊥x軸于點(diǎn)C，交y＝的圖象于點(diǎn)A. PD⊥y軸于點(diǎn)D，交y＝的圖象于點(diǎn)B。.下面結(jié)論：①△ODB與△OCA的面積相等；②PA與PB始終相等；③四邊形PAOB的面積大小不會(huì)發(fā)生變化；④CA=AP. 其中正確結(jié)論是

A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：m2﹣9= ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案