【題目】已知m是方程x2-x-2=0的一個(gè)根，則代數(shù)式m2-m的值等于

【答案】2．

【解析】

試題分析：一元二次方程的根就是一元二次方程的解，就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值．

試題解析：把m代入方程x2-x-2=0，得到m2-m-2=0，所以m2-m=2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，四邊形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，點(diǎn)E在邊AB上，∠DEC＝900，且DE＝EC．

（1）求證：△ADE≌△BEC；

（2）若AD＝a，AE＝b，DE＝c，請(qǐng)用圖1證明勾股定理：a2＋b2＝c2；

（3）線段AB上另有一點(diǎn)F（不與點(diǎn)E重合），且DF⊥CF（如圖2），若AD＝2，BC＝4，求EF的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)一班的同學(xué)想舉行一次拔河比賽，他們想從兩條大繩中挑出一條最長(zhǎng)的繩子，請(qǐng)你為他們選擇一種合適的方法（ ）

A. 把兩條大繩的一端對(duì)齊，然后拉直兩條大繩，另一端在外面的即為長(zhǎng)繩

B. 把兩條繩子接在一起

C. 把兩條繩子重合，觀察另一端情況

D. 沒(méi)有辦法挑選

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠α=36°14′25″，則∠α的余角的度數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種電子元件的面積大約為0.00000069平方毫米，將0.00000069這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是（ ）

A. 0.69×10﹣6 B. 6.9×10﹣7 C. 69×10﹣8 D. 6.9×107

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O及點(diǎn)A（-4，0）和點(diǎn)B（-6，3）．

（1）求拋物線的解析式以及頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）如圖1，將直線沿y軸向下平移后與（1）中所求拋物線只有一個(gè)交點(diǎn)C，平移后的直線與y軸交于點(diǎn)D，求直線CD的解析式；

（3）如圖2，將（1）中所求拋物線向上平移4個(gè)單位得到新拋物線，請(qǐng)直接寫出新拋物線上到直線CD距離最短的點(diǎn)的坐標(biāo)及該最短距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中成熟的紅細(xì)胞的平均直徑為0.000 007 7 m，用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A.7.7×10－5 mB.77×10－6 mC.7.7×10－6 mD.77×10－5 m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“用直尺和圓規(guī)作射線OC，使它平分∠AOB”時(shí)，教科書介紹如下：

＊作法：（1）以O(shè)為圓心，任意長(zhǎng)為半徑作弧，交OA于D，交OB于E；

（2）分別以D，E為圓心，以大于DE的同樣長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧交于點(diǎn)C ；

（3）作射線OC．則OC就是所求作的射線.

小明同學(xué)想知道為什么這樣做，所得到射線OC就是∠AOB的平分線.

小華的思路是連接DC、EC，可證△ODC≌△OEC，就能得到∠AOC=∠BOC. 其中證明△ODC≌△OEC的理由是_______________________________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畢業(yè)典禮后，九年級(jí)（1）班有若干人，若沒(méi)人給全班的其他成員贈(zèng)送一張畢業(yè)紀(jì)念卡，則全班送賀卡共1190張，九年級(jí)（1）班人數(shù)為（ ）

A. 34 B. 35 C. 36 D. 37

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同步練習(xí)冊(cè)答案