【題目】已知,如圖,△ABC中,∠BAC=60°,AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求∠B的度數(shù).
【答案】80°
【解析】試題分析: 在AC上截取AE=AB,根據(jù)角平分線的定義可得∠BAD=∠CAD,然后利用“邊角邊”證明△ABD和△AED全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得BD=DE,全等三角形對應角相等可得∠B=∠AED,再求出CE=BD,從而得到CE=DE,根據(jù)等邊對等角可得∠C=∠CDE,根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和可得∠AED=2∠C,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列方程求出∠C,即可得解.
試題解析:如圖,在AC上截取AE=AB.
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD,
在△ABD和△AED中, ,
∴△ABD≌△AED(SAS),
∴BD=DE,∠B=∠AED,
∵AC=AE+CE,AC=AB+BD,
∴CE=BD,
∴CE=DE,
∴∠C=∠CDE,
即∠B=2∠C,
在△ABC中,∠BAC+∠B+∠C=180°,
∴60°+2∠C+∠C=180°,
解得∠C=40°,
∴∠B=2×40°=80°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系;
(2)請作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1;
(3)寫出點B1的坐標;
(4)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,自行車每節(jié)鏈條的長度為2.5cm,交叉重疊部分的圓的直徑為0.8cm.
(1)觀察圖形填寫下表:
鏈條節(jié)數(shù)(節(jié)) | 2 | 3 | 4 |
鏈條長度(cm) |
|
|
|
(2)如果x節(jié)鏈條的總長度是y,求y與x之間的關系式;
(3)如果一輛某種型號自行車的鏈條(安裝前)由80節(jié)這樣的鏈條組成,那么這根鏈條完成鏈接(安裝到自行車上)后,總長度是多少cm?
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【題目】已知下表:
x | 0 | 1 | 2 |
ax2 | 1 | ||
ax2+bx+c | 3 | 3 |
(1)求a、b、c的值,并在表內(nèi)空格處填入正確的數(shù);
(2)請你根據(jù)上面的結果判斷:
①是否存在實數(shù)x,使二次三項式ax2+bx+c的值為0?若存在,求出這個實數(shù)值;若不存在,請說明理由.
②畫出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象示意圖,由圖象確定,當x取什么實數(shù)時,ax2+ bx+c>0?
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【題目】閱讀材料:
關于,的二元一次方程有一組整數(shù)解則方程的全部整數(shù)解可表示為(為整數(shù)).
問題:求方程的所有正整數(shù)解.
小明參考閱讀材料,解決該問題如下:
解:該方程一組整數(shù)解為則全部整數(shù)解可表示為(為整數(shù)).
因為解得.因為為整數(shù),所以0或.
所以該方程的正整數(shù)解為和.
請你參考小明的解題方法, 完成下面的問題:
(1)方程的全部正整數(shù)解為______________;
(2)方程的全部整數(shù)解表示為: (為整數(shù));
(3)方程的正整數(shù)解有多少組? 請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王老師家買了一套新房,其結構如圖所示(單位:m).他打算將臥室鋪上木地板,其余部分鋪上地磚.
(1)木地板和地磚分別需要多少平方米?
(2)如果地磚的價格為每平方米x元,木地板的價格為每平方米3x元,那么王老師需要花多少錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線CD與EF相交于點O,∠COE=60°,將一直角三角尺AOB的直角頂點與O重合,OA平分∠COE.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)將三角尺AOB以每秒3°的速度繞點O順時針旋轉,同時直線EF也以每秒9°的速度繞點O順時針旋轉,設運動時間為t秒(0≤t≤40).
①當t為何值時,直線EF平分∠AOB;
②若直線EF平分∠BOD,直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象交x軸于A(-6,0),交正比例函數(shù)的圖象于點B,且點B在第三象限,它的橫坐標為-2,△AOB的面積為6平方單位,求正比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
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