函數(shù)的圖象大致是(  。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=20,點P在AB上,AP=6.點E以每秒2個單位長度的速度,從點P出發(fā)沿線段PA向點A作勻速運動,點F同時以每秒1個單位長度的速度,從點P出發(fā)沿線段PB向點B作勻速運動,點E到達點A后立刻以原速度沿線段AB向點B運動,點F運動到點B時,點E隨之停止.在點E、F運動過程中,以EF為邊作正方形EFGH,使它與△ABC在線段AB的同側(cè).設E、F運動的時間為t秒(t>0),正方形EFGH與△ABC重疊部分的面積為S.

(1)當t=1時,正方形EFGH的邊長是 3 ;當t=4時,正方形EFGH的邊長是 8 

(2)當0<t≤3時,求S與t的函數(shù)關系式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,平面直角坐標中,半徑為2的⊙P的圓心P的坐標為(﹣3,0),將⊙P沿x軸正方向平移,使⊙P與y軸相交,則平移的距離d的取值范圍是  

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知(其中),若的圖象如圖(1)所示,則函數(shù)的圖象是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


函數(shù)的圖象大致是(    )

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已知的圖象如圖所示 ,則函數(shù)的圖像是(    )

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若存在正數(shù),使成立,則實數(shù)的取值范圍是           .

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【若(2m+1) >(m2m-1) ,則實數(shù)m的取值范圍是                   (  )

A.       B.   C.(-1,2)                  D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


為定義在上的函數(shù).當時,為常數(shù)),則(    )

  A.                        B.                        C.                         D.

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