【題目】某校為了提升初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,舉辦“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”比賽.現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)小組進(jìn)入決賽,評(píng)委從研究報(bào)告、小組展示、答辯三個(gè)方面為個(gè)小組打,各項(xiàng)成績均按百分制記錄.甲、乙、丙三個(gè)小組各項(xiàng)得分如表:
(1)計(jì)算各小組的平均成績,并從高分到低分確定小組的排名順序;
(2)如果按照研究報(bào)告占40%,小組展示占30%,答辯占30%計(jì)算各小組的成績,哪個(gè)小組的成績最高?
【答案】(1)丙>甲>乙;(2)甲組.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)表格可以求得各小組的平均成績,從而可以將各小組的成績按照從大到小排列;
(2)根據(jù)題意可以算出各組的加權(quán)平均數(shù),從而可以得到哪組成績最高.
試題解析:(1)由題意可得,甲組的平均成績是:(91+80+78)÷3=83(分),乙組的平均成績是:(81+74+85)÷3=80(分),丙組的平均成績是:(79+83+90)÷3=84(分),從高分到低分小組的排名順序是:丙>甲>乙;
(2)由題意可得,甲組的平均成績是:91×40%+80×30%+78×30%=83.8(分),乙組的平均成績是:81×40%+73×30%+85×30%=80.1(分),丙組的平均成績是:79×40%+83×30%+90×30%=83.5(分).
由上可得,甲組的成績最高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=4 ,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,M、N分別是AD和AB上的動(dòng)點(diǎn),則BM+MN的最小值是( ).
A.3
B.4
C.5
D.6
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【題目】某電腦公司銷售部為了定制下個(gè)月的銷售計(jì)劃,對(duì)20位銷售員本月的銷售量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,則這20位銷售人員本月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)分別是( )
A.19,20,14 B.19,20,20 C.18.4,20,20 D.18.4,25,20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】方程x2+17=8x的根的情況是( )
A.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C.有兩個(gè)實(shí)數(shù)根D.沒有實(shí)數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級(jí)一班有七個(gè)學(xué)習(xí)小組,每組人數(shù)如下:5,5,6,x,6,7,8,已知平均每個(gè)小組有6個(gè),則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是( )
A.5,6
B.6,5
C.6,7
D.5,8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,六邊形ABCDEF是軸對(duì)稱圖形,CF所在的直線是它的對(duì)稱軸,若∠AFC+∠BCF=150°,則∠AFE+∠BCD的大小是( )
A.150°
B.300°
C.210°
D.330°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的有( )
①對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形;
②平行四邊形的對(duì)角互補(bǔ);
③平行線間的線段相等;
④兩個(gè)全等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形;
⑤平行四邊形的四內(nèi)角之比可以是2:3:2:3.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】在正數(shù)范圍內(nèi)定義運(yùn)算“※”,其規(guī)則為a※b=a+b2 , 則方程x※(x+1)=5的解是( )
A.x=5
B.x=1
C.x1=1,x2=﹣4
D.x1=﹣1,x2=4
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