【題目】已知:⊙O上兩個(gè)定點(diǎn)A,B和兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)C,D,AC與BD交于點(diǎn)E.
(1)如圖1,求證:EAEC=EBED
(2)如圖2,若 , AD是⊙O的直徑,求證:ADAC=2BDBC
(3)如圖3,若AC⊥BD,點(diǎn)O到AD的距離為2,求BC的長(zhǎng)
【答案】
(1)
證明:∵∠EAD=∠EBC,∠BCE=∠ADE,
∴△AED∽△BEC,
∴=,
∴EAEC=EBED
(2)
證明:如圖2,
連接CD,OB交AC于點(diǎn)F
∵B是弧AC的中點(diǎn),
∴∠BAC=∠ADB=∠ACB,且AF=CF=0.5AC.
又∵AD為⊙O直徑,
∴∠ABC=90°,又∠CFB=90°.
∴△CBF∽△ABD.
∴,故CFAD=BDBC.
∴ACAD=2BDBC
(3)
解:如圖3,連接AO并延長(zhǎng)交⊙O于F,連接DF,
∴AF為⊙O的直徑,
∴∠ADF=90°,
過(guò)O作OH⊥AD于H,
∴AH=DH,OH∥DF,
∵AO=OF,
∴DF=2OH=4,
∵AC⊥BD,
∴∠AEB=∠ADF=90°,
∵∠ABD=∠F,
∴△ABE∽△ADF,
∴∠1=∠2,
∴
∴BC=DF=4.
【解析】(1)根據(jù)同弧所對(duì)的圓周角相等得到角相等,從而證得三角形相似,于是得到結(jié)論;
(2)如圖2,連接CD,OB交AC于點(diǎn)F由B是弧AC的中點(diǎn)得到∠BAC=∠ADB=∠ACB,且AF=CF=0.5AC.證得△CBF∽△ABD.即可得到結(jié)論;
(3)如圖3,連接AO并延長(zhǎng)交⊙O于F,連接DF得到AF為⊙O的直徑于是得到∠ADF=90°,過(guò)O作OH⊥AD于H,根據(jù)三角形的中位線定理得到DF=2OH=4,通過(guò)△ABE∽△ADF,得到1=∠2,于是結(jié)論可得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小賢為了體驗(yàn)四邊形的不穩(wěn)定性,將四根木條用釘子釘成一個(gè)矩形框架ABCD,B與D兩點(diǎn)之間用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭動(dòng)框架,觀察所得四邊形的變化,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.四邊形ABCD由矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?/span>
B.BD的長(zhǎng)度增大
C.四邊形ABCD的面積不變
D.四邊形ABCD的周長(zhǎng)不變
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形 OABC中,OA=3,OC=5,分別以 OA、OC所在直線為x 軸、y 軸,建立平面直角坐標(biāo)系,D是邊CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與C、B重合),反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D且與邊BA交于點(diǎn)E,連接DE.
(1)連接OE,若△EOA的面積為2,則k=
(2)連接CA,DE與CA是否平行?請(qǐng)說(shuō)明理由:
(3)是否存在點(diǎn)D,使得點(diǎn)B關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn)在OC上?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了了解初三年級(jí)1000名學(xué)生的身體健康情況,從該年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5~46.5;B:46.5~53.5;C:53.5~60.5;D:60.5~67.5;E:67.5~74.5),并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是 , 并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖
(2)C組學(xué)生的頻率為 ,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組的圓心角是 度
(3)請(qǐng)你估計(jì)該校初三年級(jí)體重超過(guò)60kg的學(xué)生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為∠AOB的邊OA上一點(diǎn),OC=6,N為邊OB上異于點(diǎn)O的一動(dòng)點(diǎn),P是線段CN上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作PQ∥OA交OB于點(diǎn)Q,PM∥OB交OA于點(diǎn)M.
(1)若∠AOB=60°,OM=4,OQ=1,求證:CN⊥OB
(2)當(dāng)點(diǎn)N在邊OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),四邊形OMPQ始終保持為菱形.
①問(wèn):﹣的值是否發(fā)生變化?如果變化,求出其取值范圍;如果不變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②設(shè)菱形OMPQ的面積為S1 , △NOC的面積為S2 , 求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,E、F分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且∠EDF=45°,將△DAE繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.若AE=2,則FM的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在建立平面直角坐標(biāo)系的方格紙中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣1,0),請(qǐng)按要求畫(huà)圖與作答:
(1)把△ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)180°得△A′B′C.
(2)把△ABC向右平移7個(gè)單位得△A″B″C″.
(3)△A′B′C與△A″B″C″是否成中心對(duì)稱,若是,找出對(duì)稱中心P′,并寫(xiě)出其坐標(biāo).
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