某學校計劃租用6輛客車送一批師生參加一年一度的哈爾濱冰雕節(jié)，感受冰雕藝術(shù)的魅力．現(xiàn)有甲、乙兩種客車，它們的載客量和租金如下表．設(shè)租用甲種客車輛，租車總費用為元．

甲種客車

乙種客車

載客量（人/輛）

45

30

租金（元/輛）

280

200

（1）求出（元）與（輛）之間的函數(shù)關(guān)系式，指出自變量的取值范圍；

（2）若該校共有240名師生前往參加，領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用1650元，試問預支的租車費用是否可以結(jié)余？若有結(jié)余，最多可結(jié)余多少元？

（1）

（2）可以有結(jié)余，由題意知

解不等式組得：

預支的租車費用可以有結(jié)余．

取整數(shù)    取4或5

   隨的增大而增大．

*當時，的值最�。�

其最小值元

最多可結(jié)余16501520=130元

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某學校計劃租用7輛客車送初二年級師生去秋游，現(xiàn)有甲、乙兩種型號客車，它們的載客量和租金如表．
甲種客車 乙種客車
栽客量（人/輛） 45 30
租金（元/輛） 500 320
（1）設(shè)租用甲種客車x輛，租車總費用為y元．求出y（元）與x（輛）之間的函數(shù)關(guān)系式，指出自變量的取值范圍；
（2）若該校初二師生共有254名師生參加這次秋游，領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用3000元，問：有幾種可行的租車方案？哪種租車方案能使預支的租車費用剩余最多？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某學校計劃租用7輛客車送初二年級師生去秋游，現(xiàn)有甲、乙兩種型號客車，它們的載客量和租金如表．
甲種客車 乙種客車
栽客量（人/輛） 45 30
租金（元/輛） 500 320
（1）設(shè)租用甲種客車x輛，租車總費用為y元．求出y（元）與x（輛）之間的函數(shù)關(guān)系式，指出自變量的取值范圍；
（2）若該校初二師生共有254名師生參加這次秋游，領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用3000元，問：有幾種可行的租車方案？哪種租車方案能使預支的租車費用剩余最多？

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科目：初中數(shù)學 來源：遼寧省中考真題 題型：解答題

某學校計劃租用6輛客車送一批師生參加一年一度的哈爾濱冰雕節(jié)，感受冰雕藝術(shù)的魅力，現(xiàn)有甲、乙兩種客車，它們的載客量和租金如下表，設(shè)租用甲種客x車輛，租車總費用為y元。
（1）求出y（元）與x（輛）之間的函數(shù)關(guān)系式，指出自變量的取值范圍；
（2）若該校共有240名師生前往參加，領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用1650元，試問預支的租車費用是否可以結(jié)余？若有結(jié)余，最多可結(jié)余多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某學校計劃租用6輛客車送一批師生參加一年一度的哈爾濱冰雕節(jié)，感受冰雕藝術(shù)的魅力．現(xiàn)有甲、乙兩種客車，它們的載客量和租金如下表．設(shè)租用甲種客車輛，租車總費用為元．

甲種客車

乙種客車

載客量（人/輛）

45

30

租金（元/輛）

280

200

（1）求出（元）與（輛）之間的函數(shù)關(guān)系式，指出自變量的取值范圍；

（2）若該校共有240名師生前往參加，領(lǐng)隊老師從學校預支租車費用1650元，試問預支的租車費用是否可以結(jié)余？若有結(jié)余，最多可結(jié)余多少元？

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