22、已知:如圖,△ABC中,AC<AB<BC.
(1)在BC邊上確定點(diǎn)P的位置,使∠APC=∠C.請(qǐng)畫(huà)出圖形,不寫(xiě)畫(huà)法;
(2)在圖中畫(huà)出一條直線l,使得直線l分別與AB、BC邊交于點(diǎn)M、N,并且沿直線l將△ABC剪開(kāi)后可拼成一個(gè)等腰梯形.請(qǐng)畫(huà)出直線l及拼接后的等腰梯形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的剪拼方法.
分析:(1)本題可通過(guò)做等腰三角形來(lái)達(dá)到角相等的目的.作圖思路,可以A為圓心,AC為半徑畫(huà)弧交BC于P,∠APC=∠C;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,可過(guò)AB的中點(diǎn)作AP的平行線l,與BC交于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線,與l交于點(diǎn)H,將△BMN繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到△AMH,則四邊形ACNH為拼接后的等腰梯形.
解答:解:(1)答案見(jiàn)圖1(任選一種即可).
(2)答案見(jiàn)圖2.
剪拼方法:取AB的中點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作AP的平行線l,與BC交于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線,與l交于點(diǎn)H,將△BMN繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到△AMH,則四邊形ACNH為拼接后的等腰梯形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)及圖形的翻折轉(zhuǎn)換等知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,BE平分∠ABC,交AD于點(diǎn)M,AN平分∠DAC,交BC于點(diǎn)N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點(diǎn)F,過(guò)F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長(zhǎng).

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已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點(diǎn)D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點(diǎn)E在AC的垂直平分線上.
(1)請(qǐng)問(wèn):AB、BD、DC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
(2)如果∠B=60°,請(qǐng)問(wèn)BD和DC有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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