【題目】已知函數(shù) ,若將f(x)的圖象向左平移 個(gè)單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則φ=(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:∵函數(shù) , ∴sinφ=﹣sin(ω +φ),∴ω=4k+2,k∈Z.
將f(x)=sin(ωx+φ)的圖象向左平移 個(gè)單位后所得函數(shù)的解析式為y=sin(ωx+ +φ)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
+φ=lπ,l∈Z,∵φ∈(0, )∴k=2,ω=10,此時(shí),φ= ,
故選:B.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,掌握?qǐng)D象上所有點(diǎn)向左(右)平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)(縮短)到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象;再將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)(縮短)到原來的倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2x﹣2m+1=0的兩實(shí)數(shù)根之積為負(fù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《張邱建算經(jīng)》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)史上的杰作,該書中有首古民謠記載了一數(shù)列問題:“南山一棵竹,竹尾風(fēng)割斷,剩下三十節(jié),一節(jié)一個(gè)圈.頭節(jié)高五寸 , 頭圈一尺三 . 逐節(jié)多三分 , 逐圈少分三 . 一蟻往上爬,遇圈則繞圈.爬到竹子頂,行程是多遠(yuǎn)?”(注釋:①第一節(jié)的高度為0.5尺;②第一圈的周長(zhǎng)為1.3尺;③每節(jié)比其下面的一節(jié)多0.03尺;④每圈周長(zhǎng)比其下面的一圈少0.013尺) 問:此民謠提出的問題的答案是(
A.72.705尺
B.61.395尺
C.61.905尺
D.73.995尺

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若隨機(jī)變量X~N(2,32),且P(X≤1)=P(X≥a),則(x+a)2(ax﹣ 5展開式中x3項(xiàng)的系數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=(x2﹣2ax)lnx+2ax﹣ x2 , 其中a∈R.
(1)若a=0,且曲線f(x)在x=t處的切線l過原點(diǎn),求直線l的方程;
(2)求f(x)的極值;
(3)若函數(shù)f(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)x1 , x2(x1<x2),證明f(x1)+f(x2)< a2+3a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,ABC是等邊三角形,在BC邊上取點(diǎn)D,在邊AC的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E使DE=AD.

求證:BD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x+ |+|x﹣2m|(m>0). (Ⅰ)求證:f(x)≥8恒成立;
(Ⅱ)求使得不等式f(1)>10成立的實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若關(guān)于x的不等式f2(x)+af(x)>0恰有兩個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
A.(﹣ ,﹣
B.[ ,
C.(﹣ ,﹣ ]
D.(﹣1,﹣ ]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AD、BC上,且EF∥CD,G為邊AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接BG,則圖中與△ABG相似的三角形有( )個(gè).
A.1
B.2
C.3
D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案