6.無論x取何值,下列分式總有意義的是( 。
A.$\frac{x-4}{{x}^{2}}$B.$\frac{1}{2x+3}$-1C.$\frac{2}{x-1}$D.$\frac{2}{2{x}^{2}+1}$

分析 根據(jù)分式有意義的條件對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可.

解答 解:A、當(dāng)x=0時(shí),分式無意義,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、當(dāng)2x+3=0,即x=-$\frac{3}{2}$時(shí),分式無意義,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、當(dāng)x-1=0,即x=1時(shí),分式無意義,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、無論x取何值,分式都有意義,故本選項(xiàng)正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是分式有意義的條件,熟知分式有意義的條件是分母不等于零是解答此題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,E為AB上的一點(diǎn),DE=DC,以D為圓心,DB長為半徑作⊙D,AB=10,EB=6.
(1)求證:AC是⊙D的切線;
(2)求線段AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)60臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn)900臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn)750臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同.設(shè)原計(jì)劃平均每天生產(chǎn)x臺(tái)機(jī)器,則可列方程為(  )
A.$\frac{900}{x}=\frac{750}{x+60}$B.$\frac{900}{x+60}=\frac{750}{x}$C.$\frac{900}{x}=\frac{750}{x-60}$D.$\frac{900}{x-60}=\frac{750}{x}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列四個(gè)圖形中,陰影部分的面積分別為P、Q,則四個(gè)圖形中P、Q的面積分別相等的圖形有3個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各式中運(yùn)算正確的是( 。
A.2x+3y=5xyB.5ab-5ba=0C.4a2-3a2=1D.2a2+2a3=2a5

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11.已知點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)是(2,3),則點(diǎn)P坐標(biāo)是(  )
A.(-3,-2)B.(-2,3)C.(2,-3)D.(3,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.計(jì)算:
(1)17-8÷(-2)+4×(-3)
(2)9+5×(-3)-(-2)2÷4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.我市前年投入資金580萬元用于校舍改造,今年投入資金720萬元,若設(shè)這兩年投入改造資金的年平均增長率為x,則根據(jù)題意可列方程為580(1+x)2=720.

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16.(1)一對(duì)學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去騎行,所有人都以30千米/小時(shí)的速度前進(jìn),突然前方有事需要接應(yīng),一名隊(duì)員以40千米/小時(shí)的速度獨(dú)自行進(jìn)7千米,接應(yīng)后電轉(zhuǎn)車頭,仍以40千米/小時(shí)的速度往回騎,直到與其他隊(duì)伍回合.這名隊(duì)員從離隊(duì)開始到與隊(duì)員重新會(huì)合,經(jīng)過了多長時(shí)間?(接應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì))
(2)一對(duì)學(xué)生從學(xué)校出發(fā)去騎行,所有人都以30千米/小時(shí)的速度前進(jìn),騎行了半小時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在學(xué)校,一隊(duì)員馬上以50千米/小時(shí)的速度反回學(xué)校,取到東西后,仍以50千米/小時(shí)的速度追趕隊(duì)伍.問這名隊(duì)員從掉頭返校到追上隊(duì)伍,經(jīng)過了多長時(shí)間?(取東西的時(shí)間忽略不計(jì)).

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