如圖是某公園的景區(qū)示意圖．
（1）試以游樂園D的坐標(biāo)為（2，-2）建立平面直角坐標(biāo)系，在圖中畫出來；
（2）分別寫出圖中其他各景點的坐標(biāo)？

解：（1）如圖所示．
（2）根據(jù)坐標(biāo)系得出：
音樂臺A（0，4），湖心亭B（-3，2），望春亭C（-2，-1），牡丹亭E（3，3），F(xiàn)（0，0）．
分析：（1）根據(jù)游樂園D的坐標(biāo)為（2，-2），向左移動兩個單位長度，再向上移動2個單位長度可得原點，再以經(jīng)過原點的兩條互相垂直的直線分別作為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系；
（2）利用坐標(biāo)系，求出其他各景點的坐標(biāo)即可．
點評：此題主要考查了坐標(biāo)的性質(zhì)與確定，考查類比點的坐標(biāo)解決實際問題的能力和閱讀理解能力．解決此類問題需要先確定原點的位置，再求未知點的位置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某公園的景區(qū)示意圖．
（1）試以游樂園D的坐標(biāo)為（2，-2）建立平面直角坐標(biāo)系，在圖中畫出來；
（2）分別寫出圖中其他各景點的坐標(biāo)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是某公園部分景區(qū)的旅游線路示意圖，其中B、C、D為風(fēng)景點，A、E為路的交叉點，圖中標(biāo)注的數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點間的路程（單位：千米）．小麗從A點出發(fā)，沿著路線A→B→E→D→A，以2千米/小時的速度游覽，每個風(fēng)景點的逗留時間均為0.5小時，游覽回到A處時，共用3.9小時．
（1）求A→B路線（按順時針方向）的路程；
（2）若小麗出發(fā)0.9小時后，小杰從A處出發(fā)，以3千米/小時的速度把照相機送給小麗（小杰在景點不逗留），那么小杰最快用多長時間能遇到小麗，他走的線路是怎樣的？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是某公園部分景區(qū)的旅游線路示意圖，其中B、C、D為風(fēng)景點，A、E為路的交叉點，圖中標(biāo)注的數(shù)據(jù)為相應(yīng)兩點間的路程（單位：千米）．小麗從A點出發(fā)，沿著路線A→B→E→D→A，以2千米/小時的速度游覽，每個風(fēng)景點的逗留時間均為0.5小時，游覽回到A處時，共用3.9小時．
（1）求A→B路線（按順時針方向）的路程；
（2）若小麗出發(fā)0.9小時后，小杰從A處出發(fā)，以3千米/小時的速度把照相機送給小麗（小杰在景點不逗留），那么小杰最快用多長時間能遇到小麗，他走的線路是怎樣的？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：福建省月考題 題型：解答題

如下圖是某公園的景區(qū)示意圖。
（1）試以游樂園D的坐標(biāo)為（2，﹣2）建立平面直角坐標(biāo)系，在圖中畫出來；
（2）分別寫出圖中其他各景點的坐標(biāo)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案