【題目】甲、乙兩人參加從A地到B地的長(zhǎng)跑比賽,兩人在比賽時(shí)所跑的路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)圖象,回答下列問題:

1   先到達(dá)終點(diǎn)(填“甲”或“乙”);甲的速度是   /分鐘;

2)甲與乙何時(shí)相遇?

3)在甲、乙相遇之前,何時(shí)甲與乙相距250米?

【答案】1)乙;250/分鐘;(212分鐘時(shí)相遇;(35分鐘時(shí)

【解析】

1)依據(jù)函數(shù)圖象可得到兩人跑完全程所用的時(shí)間,從而可知道誰先到達(dá)終點(diǎn),依據(jù)速度=路程÷時(shí)間可求得甲的速度;

2)先求得甲的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,然后求得10x16 時(shí),乙的路程與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,最后,再求得兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)即可;

3)根據(jù)題意列方程解答即可.

解:(1)由函數(shù)圖象可知甲跑完全程需要20分鐘,乙跑完全程需要16分鐘,所以乙先到達(dá)終點(diǎn);

甲的速度=250 /分鐘.

故答案為:乙;250

2)設(shè)甲跑的路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式為ykx,

根據(jù)圖象,可得yx250x,

設(shè)10分鐘后(即10x16 ),乙跑的路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式為:ykx+b

根據(jù)圖象,可得

解得,

所以10分鐘后乙跑的路程y(米)與時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式

聯(lián)立甲乙兩人的函數(shù)關(guān)系式

解得,

答:甲與乙在12分鐘時(shí)相遇;

3)設(shè)此時(shí)起跑了x分鐘,

根據(jù)題意得,

解得x5

答:在甲、乙相遇之前,5分鐘時(shí)甲與乙相距250米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形 ABCD 是邊長(zhǎng)為 2,一個(gè)銳角等于 60°的菱形紙片,將一個(gè)EDF=60°的三角形紙片的一個(gè)頂點(diǎn)與該菱形頂點(diǎn) D 重合,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)這個(gè)三角形紙片,使它的兩邊分別交 CB,BA(或它們的延長(zhǎng)線于點(diǎn) E, F;

①當(dāng) CE=AF 時(shí),如圖①,DE DF 的數(shù)量關(guān)系是

②繼續(xù)旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng) CE≠AF 時(shí),如圖②,(1)的結(jié)論是否成立?若成立,加以證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;

③再次旋轉(zhuǎn)三角形紙片,當(dāng)點(diǎn) E,F(xiàn) 分別在 CB,BA 的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖③, 請(qǐng)直接寫出 DE DF 的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,ACAB.

(1)AB邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)P,作AC邊的垂直平分線交BC于點(diǎn)Q,連接AP,AQ.(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不需要寫作法)

(2)(1)的條件下,若BC14,求△APQ的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,,,若點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒的速度沿折線運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

備用圖

1___________

2)若點(diǎn)恰好在的角平分線上,求此時(shí)的值:

3)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)為何值時(shí),為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐:

氫動(dòng)力汽車是一種真正實(shí)現(xiàn)零排放的交通工具,排放出的是純凈水,其具有無污染,零排放,儲(chǔ)量豐富等優(yōu)勢(shì),因此,氫動(dòng)力汽車是傳統(tǒng)汽車最理想的替代方案.某實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行氫動(dòng)力汽車實(shí)驗(yàn),在一條筆直的公路上有,兩地,小張駕駛氫動(dòng)力汽車從地去地然后立即原路返回到地,小陳駕駛觀察車從地駛向.如圖是氫動(dòng)力汽車、觀察車離地的距離和行駛時(shí)間之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題:

1,兩地的距離是______,小陳駕駛觀察車行駛的速度是______;

2)當(dāng)小張駕駛氫動(dòng)力汽車從地原路返回地時(shí),有一段時(shí)間小陳駕駛的觀察車與氫動(dòng)力汽車之間的距離不超過30千米,請(qǐng)?zhí)骄看藭r(shí)行駛時(shí)間在哪一范圍內(nèi)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】居民區(qū)內(nèi)的廣場(chǎng)舞引起媒體關(guān)注,遼寧都市頻道為此進(jìn)行過專訪報(bào)道.小平想了解本小區(qū)居民對(duì)廣場(chǎng)舞的看法,進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,把居民對(duì)廣場(chǎng)舞的看法分為四個(gè)層次:A.非常贊同;B.贊同但要有時(shí)間限制;C.無所謂;D.不贊同.并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

1)求本次被抽查的居民有多少人?

2)將圖1和圖2補(bǔ)充完整;

3)求圖2“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù);

4)估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)廣場(chǎng)舞的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,PQ切⊙OE,ACPQC,交⊙OD.

(1)求證:AE平分∠BAC;

(2)AD=2,EC= ,BAC=60°,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】5月12日是母親節(jié),小明去花店買花送給母親,挑中了象征溫馨、母愛的康乃馨和象征高貴、尊敬的蘭花兩種花,已知康乃馨每支5元,蘭花每支3元,小明只有30元,希望購(gòu)買花的支數(shù)不少于7支,其中至少有一支是康乃馨.

(1)小明一共有多少種可能的購(gòu)買方案?列出所有方案;

(2)如果小明先購(gòu)買一張2元的祝福卡,再?gòu)模?)中任選一種方案購(gòu)花,求他能實(shí)現(xiàn)購(gòu)買愿望的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形,,上一動(dòng)點(diǎn),、分別是、的中點(diǎn).

1)求證:四邊形是平行四邊形;

2)當(dāng)為何值時(shí),四邊形是菱形,說明理由.

3)四邊形有可能是矩形嗎?若有可能,求出的長(zhǎng);若不可能,請(qǐng)說明理由.

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