已知線段AC與BD相交于點O,連接AB、DC,E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,連接EF(如圖所示).
(1)添加條件∠A=∠D,∠OEF=∠OFE,求證:AB=DC.
(2)分別將“∠A=∠D”記為①,“∠OEF=∠OFE”記為②,“AB=DC”記為③,
若添加條件②、③,以①為結(jié)論構(gòu)成另一個命題,則該命題是________命題
(選擇“真”或“假”填入空格,不必證明).

(1)證明:連接BC,
∵E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,
∴EF∥BC,
∴∠OEF=∠OBC,∠OFE=∠OCB,
∵∠OEF=∠OFE,
∴∠OBC=∠OCB,
即∠ACB=∠DBC,
在△ABC和△DCB中
,
∴△ABC≌△DCB(AAS),
∴AB=DC.

(2)解:以②③為條件,①為結(jié)論的命題是假命題,
理由是:根據(jù)AB=DC,BC=BC和∠ACB=∠DBC不能推出△ABC和△DCB全等,
故答案為:假.
分析:(1)連接BC,根據(jù)三角形中位線得出EF∥BC,推出∠OEF=∠OBC,∠OFE=∠OCB,推出∠OBC=∠OCB,根據(jù)AAS證△ABC≌△DCB即可;
(2)全等三角形的判定定理有SAS,AAS,ASA,SSS,看看根據(jù)已知能否推出符合的三個條件即可.
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的中位線,平行線的性質(zhì),注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、已知線段AC與BD相交于點O,連接AB、DC,E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,連接EF.(1)添加條件∠A=∠D,OE=OF,試說明:AB=DC;
(2)分別將“∠A=∠D”記為①,“OE=OF”記為②,“AB=DC”記為③.若以①、③為條件,以②為結(jié)論構(gòu)成命題1;若以②、③為條件,以①為結(jié)論構(gòu)成命題2.則命題1是
命題,命題2是
命題(填入“真”或“假”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、已知線段AC與BD相交于點O,連接AB、DC,E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,連接EF(如圖所示).
(1)添加條件∠A=∠D,∠OEF=∠OFE,求證:AB=DC.
(2)分別將“∠A=∠D”記為①,“∠OEF=∠OFE”記為②,“AB=DC”記為③,添加條件①、③,以②為結(jié)論構(gòu)成命題1,添加條件②、③,以①為結(jié)論構(gòu)成命題2.命題1是
命題,命題2是
命題(選擇“真”或“假”填入空格).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,已知線段AC與BD相交于點O,連接AB、DC,E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,連接EF.若∠A=∠D,∠OEF=∠OFE,求證:AB=DC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AC與BD相交于點O,連接AB、DC,E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,連接EF(如圖所示).
(1)添加條件∠A=∠D,∠OEF=∠OFE,求證:AB=DC.
(2)分別將“∠A=∠D”記為①,“∠OEF=∠OFE”記為②,“AB=DC”記為③,
若添加條件②、③,以①為結(jié)論構(gòu)成另一個命題,則該命題是
命題
(選擇“真”或“假”填入空格,不必證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AC與BD相交于點O,聯(lián)結(jié)AB、DC,E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,連接EF.
(1)添加條件∠A=∠D,OE=OF,試說明:AB=DC.
(2)分別將“∠A=∠D”記為①,“OE=OF”記為②,“AB=DC”記為③.若以①、③為條件,以②為結(jié)論構(gòu)成命題1;若以②、③為條件,以①為結(jié)論構(gòu)成命題2.則命題1是
命題,命題2是
命題(填入“真”或“假”).

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