4.找出圖中互相平行的直線,并說明理由.

分析 根據(jù)鄰補(bǔ)角的性質(zhì)可得出∠COD,再利用平行線的判定方法可得出AB∥DE,BC∥EF.

解答 解:AB∥DE,BC∥EF,
理由是:∵∠COE=140°,
∴∠COD=40°,
∵∠B=40°,
∴∠B=∠COD,
∴AB∥DE,
∵∠FED=40°,
∴∠COD=∠DEF,
∴BC∥EF.

點(diǎn)評 本題考查了平行線的判定方法,正確識(shí)別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角是正確答題的關(guān)鍵,不能遇到相等或互補(bǔ)關(guān)系的角就誤認(rèn)為具有平行關(guān)系,只有同位角相等、內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁內(nèi)角互補(bǔ),才能推出兩被截直線平行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,OA=OB,要使△OAC≌△OBD,則需要添加的一個(gè)條件是OC=OD答案不唯一.(只需填寫一個(gè)條件即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知a為實(shí)數(shù),則代數(shù)式$\sqrt{20-4a+{a}^{2}}$的最小值為( 。
A.0B.2$\sqrt{5}$C.4D.2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.解方程:$\frac{1}{{x}^{2}-4}$-1=$\frac{x}{2-x}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若∠1與∠2互余,∠1=∠2+10°,則∠2的余角為50°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在下列調(diào)查中,哪些適合做普查?哪些適合做抽樣調(diào)查?
(1)了解你所在班級(jí)的每個(gè)學(xué)生穿幾號(hào)鞋.
(2)了解節(jié)能燈的使用壽命.
(3)了解我市八年級(jí)學(xué)生的視力情況.
(4)了解實(shí)驗(yàn)田里水稻的穗長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.解下列方程:(1997-x)2+(x-1996)2=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用代入法解方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y-2=0,①}\\{4x+1=9y,②}\end{array}\right.$正確的解法是(2)(3).
(1)先將①變形為x=$\frac{3y-2}{2}$再代入②:
(2)先將①變形為y=$\frac{2-2x}{3}$,再代入②:
(3)先將②變形為x=$\frac{9y-1}{4}$,再代入①:
(4)先將②變形為y=9(4x-1),再代入①.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小明和小亮在9:00同時(shí)乘坐由甲地到乙地的客車,途經(jīng)丙地時(shí)小亮下車,處理個(gè)人事情后乘公交返回甲地;小明乘客車到達(dá)乙地;30分鐘后乘出租車也返回甲地,兩人同時(shí)回到甲地,設(shè)兩人之間的距離為y千米,所用時(shí)間為x分鐘,圖中折線表示y與x之間函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)題中所給信息,解答下列問題:

(1)甲、乙兩地相距80千米,客車的速度是80千米/時(shí);
(2)小亮在丙地停留48分鐘,公交車速度是40千米/時(shí);
(3)求兩人何時(shí)相距28千米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案