【題目】如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2).

(1)圖2中陰影部分的面積為   ;

(2)觀察圖2,請你寫出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 

(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=5,xy=4,求x﹣y的值.

【答案】(1)(b﹣a)2;(2)(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab;(3)x﹣y=±3.

【解析】

(1)陰影部分為邊長為(b-a)的正方形,然后根據(jù)正方形的面積公式求解;
(2)在圖2中,大正方形有小正方形和4個矩形組成,則
(3)由(2)的結(jié)論得到(x+y)2-(x-y)2=4xy,再把x+y=5,xy=4代入得到(x-y)2=9,然后利用平方根的定義求解.

(1)陰影部分為邊長為(b﹣a)的正方形,所以陰影部分的面積(b﹣a)2

(2)圖2中,用邊長為a+b的正方形的面積減去邊長為b﹣a的正方形等于4個長寬分別a、b的矩形面積,

所以

(3)(2)

x+y=5,xy=4代入得

xy=±3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點B、F、C、E在同一條直線上,點A、D在直線BC的異側(cè),AB=DE,AC=DF,BF=EC.

(1)求證:△ABC≌△DEF;

(2)若∠BFD=150°,求∠ACB的度數(shù).

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【題目】如圖,直線l與⊙O相離,過點O作OA⊥l,垂足為A,OA交⊙O于點B,點C在直線l上,連接CB并延長交⊙O于點D,在直線l上另取一點P,使∠PCD=∠PDC.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)若AC=1,AB=2,PD=6,求⊙O的半徑r和△PCD的面積.

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【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,BD=DG.

下列結(jié)論:(1)DE=DF;(2)∠B=∠DGF; (3)AB<AF+FG;(4)若△ABD和△ADG的面積分別是50和38,則△DFG的面積是8.其中一定正確的有( 。

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】如圖,⊙E的圓心E(3,0),半徑為5,⊙E與y軸相交于A,B兩點(點A在點B的上方),與x軸的正半軸交于點C,直線l的解析式為y= x+4,與x軸相交于點D.

(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷直線l與⊙E的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)動點P在拋物線上,當(dāng)點P到直線l的距離最小時,求出點P的坐標及最小距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么關(guān)于此二次函數(shù)的下列四個結(jié)論: ①a<0;②c>0;③b2﹣4ac>0;④ <0中,正確的結(jié)論有(

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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【題目】填空,完成下列說理過程

如圖,∠AOB90°,∠COD90°,OA平分∠DOE,若∠BOC20°,求∠COE的度數(shù)

解:因為∠AOB90°

所以∠BOC+AOC90°

因為∠COD90°

所以∠AOD+AOC90°

所以∠BOC=∠AOD    

因為∠BOC20°

所以∠AOD20°

因為OA平分∠DOE

所以∠   2AOD   °    

所以∠COE=∠COD﹣∠DOE   °

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列例題

解方程:|x|+|2x1|5

解:①當(dāng)x≥0.5時,原方程可化為:x+2x15,它的解是x2;

②當(dāng)0≤x0.5時,原方程可化為:x2x+15,解之,得x=﹣4,

經(jīng)檢驗x不合題意,舍去.

③當(dāng)x0時,原方程可化為:﹣x2x+15,它的解是x=﹣

所以原方程的解是x2x=﹣

1)根據(jù)上面的解題過程,寫出方程2|x1|x4的解.

2)根據(jù)上面的解題過程,解方程:2|x1||x|4

3)方程|x|2|x1|4是否有解.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°, ∠ABC=60°,BD平分∠ABC,AD=6,AC=

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