【題目】已知:如圖,直線與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)A,C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,C的拋物線y=ax2+bx-3與x軸交于點(diǎn)B(2,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D是拋物線在第三象限圖象上的動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)D,使得△DAC的面積最大,若存在,請(qǐng)求這個(gè)最大值并求出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥x軸于E,交AC于F,若AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)存在,D,最大值為;(3)D
【解析】試題分析:(1)利用一次函數(shù)求出點(diǎn)A的坐標(biāo),把A、B的坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式即可;(2)設(shè)出點(diǎn)D的坐標(biāo),再把點(diǎn)F的坐標(biāo)代入AC求出,△DAC的面積=△DAF的面積+△DFC的面積,即可求出面積的最大值;(3)AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分,所以出現(xiàn)兩種情況:DF:EF=1:4, DF:EF=4:1,分類討論即可.
試題解析:
(1)在中,當(dāng),即點(diǎn)A的坐標(biāo)為
將A,B代入得
解得
∴拋物線的解析式為:
(2)設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為,則點(diǎn)F的坐標(biāo)為
∴DF=
∴
∵拋物線開口向下
∴當(dāng)時(shí), 存在最大值
又∵當(dāng)時(shí),
∴存在點(diǎn)D,使得△ADC的面積最大,最大值為
(3)由題意可得△ADE的面積分成1:4兩部分即是點(diǎn)F將DE分成1:4兩部分
①當(dāng)DF:EF=1:4時(shí)
解得或 (不合題意,舍去)
當(dāng)時(shí),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為
②當(dāng)DF:EF=4:1時(shí)
解得 (不合題意,舍去)或 (不合題意,舍去)
綜上所述存在點(diǎn)D使得AC恰好將△ADE的面積分成1:4兩部分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=(x﹣2)2+2的頂點(diǎn)坐標(biāo)為( )
A.(﹣2,2)
B.(2,﹣2)
C.(2,2)
D.(﹣2,﹣2)
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【題目】小明早上7點(diǎn)騎自行車從家出發(fā),以每小時(shí)12千米的速度到距家4千米的學(xué)校上課,行至距學(xué)校1千米的地方時(shí),自行車突然發(fā)生故障,小明只得改為步行前往學(xué)校,如果他想在7點(diǎn)30分之前趕到學(xué)校,那么他步行的速度至少應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事件是隨機(jī)事件的是( )
A.畫一個(gè)三角形,使其內(nèi)角和為181°B.明天太陽(yáng)從西邊升起
C.任取一個(gè)實(shí)數(shù),與其相反數(shù)之和為0D.外觀相同的10件產(chǎn)品中有兩件不合格產(chǎn)品,現(xiàn)從中抽取一件恰為合格品.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)用方程解答下列問(wèn)題
(1)一個(gè)角的余角比它的補(bǔ)角的還少15°,求這個(gè)角的度數(shù).
(2)幾個(gè)人共同搬運(yùn)一批貨物,如果每人搬運(yùn)8箱貨物,則剩下7箱貨物未搬運(yùn);如果每人搬運(yùn)12箱貨物,則缺13箱貨物,求參與搬運(yùn)貨物的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某電視塔周圍的建筑群平面示意圖,這個(gè)電視塔的位置用A表示.某人由點(diǎn)B出發(fā)到電視塔,他的路徑表示錯(cuò)誤的是(注:街在前,巷在后)( )
A. (2,2)→(2,5)→(5,6) B. (2,2)→(2,5)→(6,5)
C. (2,2)→(6,2)→(6,5) D. (2,2)→(2,3)→(6,3)→(6,5)
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