函數(shù)y=
x+2
3
的定義域是
 
．
考點(diǎn)：函數(shù)自變量的取值范圍
專題：
分析：根據(jù)被開方數(shù)大于等于0列式計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，x+2≥0，
解得x≥-2．
故答案為：x≥-2．
點(diǎn)評(píng)：函數(shù)自變量的范圍一般從三個(gè)方面考慮：
（1）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí)，自變量可取全體實(shí)數(shù)；
（2）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí)，考慮分式的分母不能為0；
（3）當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí)，被開方數(shù)非負(fù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊兩條直角邊BC、AC的長分別為3厘米和4厘米的Rt△ABC的鐵片，現(xiàn)要把它加工成一個(gè)面積盡最大的正方形，甲、乙兩位師傅加工方案分別如圖1和圖2所示，請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)說明哪位師傅的加工方案符合要求（加工中的損耗忽略不計(jì)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（
210
1×2×4×8×16
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分線交BC邊于點(diǎn)E．若BE=2，∠B=22.5°
（1）求AE的長和∠AEC的度數(shù)；
（2）求△ABC的面積（保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-
xyz
3
的系數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)
x
(x-2)2
=
A
x-2
+
B
(x-2)2
，且A、B為數(shù)字，則A=
 
，B=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張方桌由1個(gè)桌面、4條桌腿組成．如果1m3木料可以做方桌的桌面5個(gè)或做桌腿30條，現(xiàn)在有25m3木料，那么用多少木料做桌面、多少木料做桌腿，做出的桌面和桌腿恰好能配成方桌？能配成多少張方桌？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2（m-1）x+m（m+2）=0．
（1）若此方程有實(shí)數(shù)根，求m的取值范圍；
（2）若x=-1是方程的一個(gè)根，求m3+4m2-m+1的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)（-2，0）（6，0），最大值為32，函數(shù)表達(dá)式為
 
．

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