如圖,一次函數(shù)y1=x+1的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A、B兩點,過點作AC⊥x軸于點C,過點B作BD⊥x軸于點D,連接AO、BO,下列說法正確的是( 。

 

A.

點A和點B關(guān)于原點對稱

B.

當(dāng)x<1時,y1>y2

 

C.

S△AOC=S△BOD

D.

當(dāng)x>0時,y1、y2都隨x的增大而增大

考點:

反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題。

分析:

求出兩函數(shù)式組成的方程組的解,即可得出A、B的坐標(biāo),即可判斷A;根據(jù)圖象的特點即可判斷B;根據(jù)A、B的坐標(biāo)和三角形的面積公式求出另三角形的面積,即可判斷C;根據(jù)圖形的特點即可判斷D.

解答:

解:A、,

∵把①代入②得:x+1=

解得:x1=﹣2,x2=1,

代入①得:y1=﹣1,y2=2,

∴B(﹣2,﹣1),A(1,2),

∴A、B不關(guān)于原點對稱,故本選項錯誤;

B、當(dāng)﹣2<x<0或x>1時,y1>y2,故本選項錯誤;

C、∵S△AOC=×1×2=1,S△BOD=×|﹣2|×|﹣1|=1,

∴S△BOD=S△AOC,故本選項正確;

D、當(dāng)x>0時,y1隨x的增大而增大,y2隨x的增大而減小,故本選項錯誤;

故選C.

點評:

本題考查了一次函數(shù)與反比例函數(shù)的交點問題的應(yīng)用,主要考查學(xué)生觀察圖象的能力,能把圖象的特點和語言有機結(jié)合起來是解此題的關(guān)鍵,題目比較典型,是一道具有一定代表性的題目.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
m
x
的圖象交于A、B兩點,點A、B的橫坐標(biāo)分別為-2、1.當(dāng)y1>y2時,自變量x的取值范圍是(  )
A、-2<x<1
B、0<x<1
C、x<-2和0<x<1
D、-2<x<1和x>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2=
mx
 
(m≠0)
的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點,過A作AC⊥x軸于點C,連接OA、OB、BC.已知OC=4,tan∠OAC=2,點B的縱坐標(biāo)為-6.
(1)求反比例函數(shù)和直線AB的解析式;
(2)求四邊形OACB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
mx
的圖象相交于A、B兩點,試?yán)脠D中條件,求y1和y2的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+1(k≠0)與反比例函數(shù)y2=
mx
(m≠0)的圖象有公共點A(1,2).直線l⊥x軸于點N(3,0),與一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象分別交于點B,C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積?
(3)當(dāng)y1>y2時,請直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=-
6x
交于點A(m,6)、B(3,n).
(1)求一次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫出y1>y2時x的取值范圍.

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