【題目】如圖,正方形OABC的面積為9,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)B在函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖像上點(diǎn)P(m,n)是函數(shù)圖像上任意一點(diǎn),過點(diǎn)P分別作x軸y軸的垂線,垂足分別為E,F.并設(shè)矩形OEPF和正方形OABC不重合的部分的面積為S.
(1)求k的值;
(2)當(dāng)S=時 求p點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)寫出S關(guān)于m的關(guān)系式.
【答案】(1)k=9;(2)P(6,),(,6);(3)當(dāng)0<m<3時S=9-3m;當(dāng)m≥3時 ,S=9-3n=9-.
【解析】分析:(1)根據(jù)反比例函數(shù)中正方形的面積與反比例系數(shù)的關(guān)系,即可求得反比例函數(shù)解析式,進(jìn)而求得k的值;(2)根據(jù)S=n(m-AO)即可得到方程求解;(3)根據(jù)S=n(m-AO)即可寫出函數(shù)解析式.
本題解析:(1)∵正方形OABC的面積為9,∴OA=OC=3,∴B(3,3),
又∵點(diǎn)B(3,3)在函數(shù)y=的圖象上,∴k=9;
(2)分兩種情況:①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B的左側(cè)時,∵P(m,n)在函數(shù)y=上,
∴mn=9,∴S=m(n-3)=mn-3m=,解得m=,∴n=6,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是P(,6);
②當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B的右側(cè)時,∵P(m,n)在函數(shù)y=上,∴mn=9,∴S=n(m-3)=mn-3n=,解得n=,∴m=6,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是P(6,),綜上所述:P(6,),(,6).
(3)當(dāng)0<m<3時,點(diǎn)P在點(diǎn)B的左邊,此時S=9-3m,
當(dāng)m≥3時,點(diǎn)P在點(diǎn)B的右邊,此時S=9-3n=9-.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對一批襯衣進(jìn)行抽檢,得到合格襯衣的頻數(shù)表如下,若出售1200件襯衣,則其中次品的件數(shù)大約是( )
抽取件數(shù)(件) | 50 | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
合格頻數(shù) | 48 | 98 | 144 | 193 | 489 | 784 | 981 |
A.12B.24C.1188D.1176
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如圖(1),若分別以△ABC的三邊AC,BC,AB為邊向三角形外側(cè)作正方形ACDE,BCFG和ABMN,則稱這三個正方形為△ABC的外展三葉正方形,其中任意兩個正方形為△ABC的外展雙葉正方形.
(1)作△ABC的外展雙葉正方形ACDE和BCFG,記△ABC,△DCF的面積分別為S1和S2 . ①如圖(2),當(dāng)∠ACB=90°時,求證:S1=S2 .
②如圖(3),當(dāng)∠ACB≠90°時,S1與S2是否仍然相等,請說明理由.
(2)已知△ABC中,AC=3,BC=4,作其外展三葉正方形,記△DCF,△AEN,△BGM的面積和為S,請利用圖(1)探究:當(dāng)∠ACB的度數(shù)發(fā)生變化時,S的值是否發(fā)生變化?若不變,求出S的值;若變化,求出S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角尺如圖拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的長直角邊與含45°角的三角尺(△ACD)的斜邊恰好重合.已知AB= ,P是AC上的一個動點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到∠ABC的平分線上時,連接DP,求DP的長;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在運(yùn)動過程中出現(xiàn)PD=BC時,求此時∠PDA的度數(shù);
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時,以D,P,B,Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的頂點(diǎn)Q恰好在邊BC上?求出此時DPBQ的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩校分別有一男一女共4名教師報名到農(nóng)村中學(xué)支教.
(1)若從甲、乙兩校報名的教師中分別隨機(jī)選1名,則所選的2名教師性別相同的概率是 .
(2)若從報名的4名教師中隨機(jī)選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名教師來自同一所學(xué)校的概率.
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