【題目】小明的媽媽在菜市場買回3斤蘿卜、2斤排骨,準(zhǔn)備做蘿卜排骨湯,下面是爸爸媽媽的對話:
媽媽:“上個月蘿卜的單價是元/斤,排骨的單價比蘿卜的7倍還多2元”;
爸爸:“今天,報紙上說與上個月相比,蘿卜的單價上漲了25%,排骨的單價上漲了20%”
請根據(jù)上面的對話信息回答下列問題:
(1)請用含的式子填空:上個月排骨的單價是_________元/斤,這個月蘿卜的單價是__________元/斤,排骨的單價是______________元/斤。
(2)列式表示今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨一共多花多少元?(結(jié)果要求化成最簡)
(3)當(dāng)=4,求今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨一共多花多少元?
【答案】(1)7a+2,125%a,8.4a+2.4;(2)(3.55a+0.8)元;(3)15元.
【解析】
(1)根據(jù)題意即可寫出上個月排骨的單價、這個月蘿卜的單價及排骨的單價;
(2)計算兩次買的價錢,再相減即可求解;
(3)把a=4代入即可求解.
(1)∵上個月蘿卜的單價是元/斤,排骨的單價比蘿卜的7倍還多2元
∴上個月排骨的單價是(7a+2)元/斤;
這個月蘿卜的單價是(1+25%)a=125%a元/斤;
這個月排骨的單價是(1+20%)(7a+2)=(8.4a+2.4)元/斤
故填:7a+2,125%a,8.4a+2.4;
(2)今天買的蘿卜和排骨花的錢數(shù)為3×125%a+2×(8.4a+2.4);
上個月買的蘿卜和排骨花的錢數(shù)為3×a+2×(7a+2)
故今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨一共多花的錢數(shù)為
[3×125%a+2×(8.4a+2.4)]-[ 3×a+2×(7a+2)]= 3.55a+0.8(元)
答:今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨一共多花(3.55a+0.8)元;
(3)把=4代入3.55a+0.8=3.55×4+0.8=15(元)
答:今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨一共多花15元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店銷售A型和B型兩種電腦,其中A型電腦每臺的利潤為400元,B型電腦每臺的利潤為500元.該商店計劃再一次性購進(jìn)兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過A型電腦的2倍,設(shè)購進(jìn)A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該商店購進(jìn)A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大,最大利潤是多少?
(3)實(shí)際進(jìn)貨時,廠家對A型電腦出廠價下調(diào)a(0<a<200)元,且限定商店最多購進(jìn)A型電腦60臺,若商店保持同種電腦的售價不變,請你根據(jù)以上信息,設(shè)計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(m為常數(shù),m>1,x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(m,1)和Q(1,m),直線PQ與x軸,y軸分別交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)M(x,y)是該函數(shù)圖象上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)M分別作x軸和y軸的垂線,垂足分別為A,B.
(1)求∠OCD的度數(shù);
(2)當(dāng)m=3,1<x<3時,存在點(diǎn)M使得△OPM∽△OCP,求此時點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)當(dāng)m=5時,矩形OAMB與△OPQ的重疊部分的面積能否等于4.1?請說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三邊長分別為3,4,5,△DEF的三邊長分別為3,3x﹣2,2x+1,若這兩個三角形全等,則x的值為( 。
A. 2 B. 2或 C. 或 D. 2或或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),如果點(diǎn)P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動,同時點(diǎn)Q在線段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動,當(dāng)一個點(diǎn)停止運(yùn)動時,另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為 時,能夠在某一時刻使△BPD與△CQP全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,BC⊥AF于點(diǎn)C,∠A+∠1=90°.
(1)求證:AB∥DE;
(2)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AF運(yùn)動到點(diǎn)F停止,連接PB,PE.則∠ABP,∠DEP,∠BPE三個角之間具有怎樣的數(shù)量關(guān)系(不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)A,D,C重合的情況)?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新知識一般有兩類:第一類是一般不依賴于其他知識的新知識,如“數(shù)”,“字母表示數(shù)”這樣的初始性知識;第二類是在某些舊知識的基礎(chǔ)上聯(lián)系,拓展等方式產(chǎn)生的知識,大多數(shù)知識是這一類.
(1)多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的法則,是第幾類知識?
(2)在多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式之前,我們學(xué)習(xí)了哪些有關(guān)的知識?(寫出三條即可)
(3)請你用已有的知識,從數(shù)和形兩個方面說明多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式法則,用(a+b)(a-b)來說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD,點(diǎn)P是對角線AC所在直線上的動點(diǎn),點(diǎn)E在BC邊所在直線上, PE=PB.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時,
求證:①PE=PD,②PE⊥PD.
簡析: 由正方形的性質(zhì),圖1中有三對全等的三角形,
即△ABC≌△ADC,_______≌_______,和_______≌______,由全等三角形性質(zhì),結(jié)合條件中PE=PB,易證PE=PD.要證PE⊥PD,考慮到∠ECD = 90°,故在四邊形PECD中,只需證∠PDC +∠PEC=______即可.再結(jié)合全等三角形和等腰三角形PBE的性質(zhì),結(jié)論可證.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段BC的延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由;
(3)若AB=1,當(dāng)△PBE是等邊三角形時,請直接寫出PB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把ΔABC剪成三部分,邊AB,BC,AC放在同一直線上,點(diǎn)O都落在直線MN上,直線MN∥AB.在ΔABC中,若∠AOB=125°,則∠ACB的度數(shù)為( )
A. 70°B. 65°C. 60°D. 85°
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