【題目】設(shè)計建造一條道路,路基的橫斷面為梯形ABCD,如圖(單位:米).設(shè)路基高為h,兩側(cè)的坡角分別為,已知h=2,,

(1)求路基底部AB的寬;

(2)修筑這樣的路基1000米,需要多少土石方?

【答案】(1)16米;(2)26000立方米.

【解析】

(1)分別過D、C作下底AB的垂線,設(shè)垂足為E、F.在Rt△ADERt△BCF中,可根據(jù)h的長以及坡角的度數(shù)或坡比的值,求出AE、BF的長,進(jìn)而可求得AB的值.

(2)根據(jù)(1)得出的梯形下底寬,可求出梯形的面積,進(jìn)而可求出需要多少土石方.

(1)DDE⊥ABE,過CCF⊥ABF.

Rt△ADE中,∠α=45°,DE=h=2,

∴AE=DE=h=2.

Rt△BCF中,tanβ=,CF=h=2,

∴BF=2CF=4.

AB=AE+EF+BF=AE+CD+BF=2+10+4=16.

(2)S梯形ABCD=(AB+CD)h=×(10+16)×2=26.

因此所需的土石方數(shù)是:26×1000=26000(立方米).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊,點為射線上一點,延長至點,使得,聯(lián)結(jié)并延長交射線于點。

1)當(dāng)點在邊上時,如圖1,若,則

2)當(dāng)點在邊上時,如圖2,若,則(1)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,寫出的數(shù)量關(guān)系并證明。

3)當(dāng)點在邊的延長線上時,則(1)的結(jié)論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,寫出的數(shù)量關(guān)系并證明。

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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點,﹚,,﹚,交軸于點,交軸于點

求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;

連接,,求的面積;

根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義感知:我們把頂點關(guān)于軸對稱,且交于軸上同一點的兩條拋物線叫做孿生拋物線,該點叫孿生拋物線共點.如圖所示的拋物線是一對孿生拋物線,其共點為點

初步運用:

判斷下列論斷是否正確?正確的在題后橫線上打“√”,錯誤的則打”:

①“孿生拋物線共點不能分布在軸上.________

②“孿生拋物線共點坐標(biāo)為________

填空:拋物線孿生拋物線的解析式為________

延伸拓展:在平面直角坐標(biāo)系中,記孿生拋物線的兩頂點分別為,且,其共點,三點恰好構(gòu)成一個面積為的菱形,試求該孿生拋物線的解析式.

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【題目】如圖,小明在一次高爾夫球爭霸賽中從山坡上的點打出一球向球洞飛去,球的飛行路線為拋物線,如果不考慮空氣阻力,當(dāng)球達(dá)到最大鉛垂高度時,球移動的水平距離為.已知山坡與水平方向的夾角為,兩點相距

求出點的坐標(biāo);

求拋物線解析式.并判斷小明這一桿能否把高爾夫球從點直接打入球洞?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點,下列關(guān)于此二次函數(shù)的敘述,正確的是(

A. 當(dāng)時,的值小于

B. 當(dāng)時,的值大于

C. 當(dāng)時,的值等于

D. 當(dāng)時,的值大于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,則在下列條件:①∠C=D AC=AD ③∠CBA=DBA BC=BD中任選一個能判定ABC≌△ABD的是( )

A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象過點和點,對稱軸為直線

求該二次函數(shù)的關(guān)系式和頂點坐標(biāo);

結(jié)合圖象,解答下列問題:

①當(dāng)時,求函數(shù)的取值范圍.

②當(dāng)時,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】冬天,小芳給自己家剛剛裝滿水且顯示溫度為的太陽能熱水器里的水加熱.她每過一段時間去觀察一下顯示溫度,并記錄如下:

時間(分鐘)

0

5

10

15

20

……

顯示溫度(

16

17

18

19

20

……

1)請直接寫出顯示溫度()與加熱時間()之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果她給熱水器設(shè)定的最高溫度為,問:要加熱多長時間才能達(dá)到設(shè)定的最高溫度?

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