【題目】比較大�。憨�1﹣2．

【答案】＞
【解析】解：∵|﹣1|=1，|﹣2|=2，
1＜2，
∴﹣1＞﹣2．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)大小比較的相關(guān)知識(shí)，掌握有理數(shù)比大�。�1、正數(shù)的絕對(duì)值越大，這個(gè)數(shù)越大2、正數(shù)永遠(yuǎn)比0大，負(fù)數(shù)永遠(yuǎn)比0小3、正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)4、兩個(gè)負(fù)數(shù)比大小，絕對(duì)值大的反而小5、數(shù)軸上的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大6、大數(shù)-小數(shù) ＞ 0，小數(shù)-大數(shù) ＜ 0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AB=AC，BD，CE是高，BD與CE相交于點(diǎn)O

（1）求證：OB=OC；
（2）若∠ABC=50°，求∠BOC的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形的邊數(shù)是10，則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是______°．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】頻數(shù)m、頻率p和數(shù)據(jù)總個(gè)數(shù)n之間的關(guān)系是( )

A. n＝mp B. p＝mn

C. n＝m＋p D. m＝np

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，鼓勵(lì)居民節(jié)約用電，各省先后出臺(tái)了居民用電“階梯價(jià)格”制度，如下表是某省的電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(每月)．例如：方女士家5月份用電500度，電費(fèi)＝180×0.6＋220×二檔電價(jià)＋100×三檔電價(jià)＝352元；李先生家5月份用電460度，交費(fèi)316元．請(qǐng)問表中二檔電價(jià)、三檔電價(jià)各是多少？

階梯

電量

電價(jià)

一檔

0～180度

0.6元/度

二檔

181～400度

二檔電價(jià)

三檔

401度及以上

三檔電價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市電器銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，下表是近兩周的銷售情況：

銷售時(shí)段

銷售量

銷售收入

A型號(hào)

B型號(hào)

第一周

3臺(tái)

5臺(tái)

1800元

第二周

4臺(tái)

10臺(tái)

3100元

（1）求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售價(jià)．

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇30臺(tái)，求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購多少臺(tái)？

（3）在（2）的條件下，超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)？若能請(qǐng)給出采購方案．若不能，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC．

（1）當(dāng)∠B=40°時(shí)，求∠ADC的度數(shù)；
（2）若AB=10cm，CD=4cm，求△ABD的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，己知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為8, B是數(shù)軸上—點(diǎn)（B在A點(diǎn)左邊），且AB=10，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.

（1）寫出數(shù)軸上點(diǎn)B所表示的數(shù) ；

（2）點(diǎn)P所表示的數(shù) ；（用含t的代數(shù)式表示）；

（3）C是AP的中點(diǎn)，D是PB的中點(diǎn)，點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過程中，線段CD的長(zhǎng)度是否發(fā)生化？若變化，說明理由，若不變，請(qǐng)你畫出圖形，并求出線段CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，點(diǎn)E在BC上，∠A+∠ADE=180°，∠B=78°，∠C=60°，求∠EDC的度數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案