【題目】某校初三學(xué)生組織甲、乙兩個(gè)旅行團(tuán)去某景點(diǎn)旅游,已知甲團(tuán)人數(shù)少于50人,乙團(tuán)人數(shù)不超過(guò)100人.下面是小明與其他兩位同學(xué)交流的情況.根據(jù)他們的對(duì)話,組織者算了一下,若分別購(gòu)票,兩團(tuán)共計(jì)應(yīng)付門票費(fèi)1392元,若合在一起作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,總計(jì)應(yīng)付門票費(fèi)1080元.
(1)請(qǐng)你判斷乙團(tuán)的人數(shù)是否也少于50人.
(2)求甲、乙兩旅行團(tuán)各有多少人?
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.
【解析】分析:(1)根據(jù)題意可知:甲團(tuán)人數(shù)少于50人,乙團(tuán)人數(shù)不超過(guò)100人,100×13=1300<1392,所以乙團(tuán)的人數(shù)不少于50人,不超過(guò)100人.
(2)利用本題中的相等關(guān)系是“兩團(tuán)共計(jì)應(yīng)付門票費(fèi)1392元”和“總計(jì)應(yīng)付門票費(fèi)1080元”,列方程組求解即可.
詳解:(1)假設(shè)乙團(tuán)的人數(shù)為50人,因?yàn)榧茁眯袌F(tuán)人數(shù)少于50人,所以可得甲乙分別購(gòu)票所需的錢數(shù)小于1300.
又∵分別購(gòu)票,兩旅行團(tuán)共計(jì)應(yīng)付門票費(fèi)1392元,∴可得出乙團(tuán)的人數(shù)大于50人;
(2)設(shè)甲團(tuán)人數(shù)為x,乙團(tuán)人數(shù)為y,由題意得:
①當(dāng)甲乙兩團(tuán)總?cè)藬?shù)在51~100人時(shí),
,
解得:x=156(不合題意舍去),
②當(dāng)甲乙兩團(tuán)總?cè)藬?shù)在100人以上時(shí),
,
解得:.
答:甲旅行團(tuán)有36人,乙旅行團(tuán)有84人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上,點(diǎn),點(diǎn)分別表示數(shù),則線段的長(zhǎng)度可以用表示.
例如:在數(shù)軸上點(diǎn)表示5,點(diǎn)表示2,則線段的長(zhǎng)表示為.
(1)若線段的長(zhǎng)表示為6,,則的值等于____________;
(2)已知數(shù)軸上的任意一點(diǎn)表示的數(shù)是,且的最小值是4,若,則____________;
(3)已知點(diǎn)在點(diǎn)的右邊,且,若,,試判斷的符號(hào),說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,DE⊥AD,交AB于點(diǎn)E,AE為⊙O的直徑.
(1)判斷BC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:△ABD∽△DBE;
(3)若cosB=,AE=4,求CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里:
1,﹣,8.9,﹣7, ,﹣3.2,+1 008,﹣0.06,28,﹣9.
正整數(shù)集合:{______…};
負(fù)整數(shù)集合:{______…};
正分?jǐn)?shù)集合:{______…};
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{______…}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是,連接交于點(diǎn)O,并分別與邊交于點(diǎn),連接AE,下列結(jié)論: ; ; ; 當(dāng)時(shí), ,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
組別 | 分組(單位:元) | 人數(shù) |
A | 0≤x<30 | 4 |
B | 30≤x<60 | 16 |
C | 60≤x<90 | a |
D | 90≤x<120 | b |
E | x≥120 | 2 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有__人,a+b=__,m=___;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形C的圓心角度數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)每月零花錢的數(shù)額x在60≤x<120范圍的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”,2017年1月,某公司向深圳市場(chǎng)新投放共享單車640輛.
(1)若1月份到4月份新投放單車數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率相同,3月份新投放共享單車1000輛.請(qǐng)問(wèn)該公司4月份在深圳市新投放共享單車多少輛?
(2)考慮到自行車市場(chǎng)需求不斷增加,某商城準(zhǔn)備用不超過(guò)70000元的資金再購(gòu)進(jìn)A,B兩種規(guī)格的自行車100輛,已知A型的進(jìn)價(jià)為500元/輛,售價(jià)為700元/輛,B型車進(jìn)價(jià)為1000元/輛,售價(jià)為1300元/輛。假設(shè)所進(jìn)車輛全部售完,為了使利潤(rùn)最大,該商城應(yīng)如何進(jìn)貨?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震,某校開(kāi)展了“雅安,我們?cè)谝黄?/span>”的賑災(zāi)捐款活動(dòng),其中九年級(jí)二班50名學(xué)生的捐款情況如下表所示:
捐款金額(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
捐款人數(shù)(人) | 7 | 18 | 10 | 12 | 3 |
(1)求這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校九年級(jí)300名學(xué)生在本次活動(dòng)中捐款多于15元的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角45°,那么這個(gè)等腰三角形的底角為( )
A. 67°50′B. 22°C. 67.5°D. 22.5°或67.5°
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