【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,且OA=4,OC=3,若拋物線經(jīng)過O,A兩點(diǎn),且頂點(diǎn)在BC邊上,對(duì)稱軸交AC于點(diǎn)D,動(dòng)點(diǎn)P在拋物線對(duì)稱軸上,動(dòng)點(diǎn)Q在拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)PO+PC的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)是否存在以A,C,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出P,Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=x2+3x;(2)當(dāng)PO+PC的值最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2, );(3)存在,具體見解析.
【解析】試題分析:(1)由條件可求得拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)及A點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線解析式;
(2) 連接PA,D與P重合時(shí)有最不值,求出點(diǎn)D的坐標(biāo)即可;
(3)存在,分別以PA,PC、PC,PQ、PA,PQ為一組鄰邊時(shí),寫出坐標(biāo)即可;
試題解析:
(1)在矩形OABC中,OA=4,OC=3,
∴A(4,0),C(0,3),
∵拋物線經(jīng)過O、A兩點(diǎn),且頂點(diǎn)在BC邊上,
∴拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),
∴可設(shè)拋物線解析式為y=a(x﹣2)2+3,
把A點(diǎn)坐標(biāo)代入可得0=a(4﹣2)2+3,解得a=,
∴拋物線解析式為y= (x﹣2)2+3,即y=x2+3x;
(2)連接PA,
∵點(diǎn)P在拋物線對(duì)稱軸上,∴PA=PO,∴PO+PC= PA+PC.
當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí),PA+PC= AC;
當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)D重合時(shí),PA+PC> AC;
∴當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí),PO+PC的值最小,
設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b,
根據(jù)題意,得解得
∴直線AC的解析式為,
當(dāng)x=2時(shí), ,
∴當(dāng)PO+PC的值最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2, );
(3)存在.當(dāng)以PA,PC為一組鄰邊時(shí),P(2,0),Q(2,3);
當(dāng)以PC,PQ為一組鄰邊時(shí),P(2,-6),Q(6,-9);
當(dāng)以PA,PQ為一組鄰邊時(shí),P(2,-12),Q(-2,-9).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD和正方形CEFG如圖1所示,其中B、C、E在一條直線上,O是AF的中點(diǎn),連接OD、OG
(1)探究OD與OG的位置關(guān)系的值;(寫出結(jié)論不用證明)
(2)如圖2所示,將正方形ABCD和正方形CEFG改為菱形ABCD和菱形CEFG,且∠ABC=∠DCE=120°,探究OD與OG的位置關(guān)系,及的比值;
(3)拓展探索:把圖1中的正方形CEFG繞C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)小于90°的角后,其他條件均不變,問第1問中的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化?(寫出結(jié)論不用證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形(m>n),沿圖中虛線用剪刀均勻分民四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)圖②中陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)是多少?(用代數(shù)式表示)
(2)觀察圖②寫出下列三個(gè)代數(shù)式:(m+n)2 , (m﹣n)2 , mn之間的等量關(guān)系.
(3)若m+n=7,mn=6,求m-n.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線 y=kx+b與x 軸、y 軸相交干A(6,0),B(0,3)兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)C在線段OA上,將線段CB 繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到CD,此時(shí)點(diǎn)D恰好落在直線AB上,過點(diǎn)D 作DE⊥x 軸于點(diǎn)E
(1)求直線y=kx+b 的表達(dá)式及點(diǎn)D 的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在y 軸上,點(diǎn)Q在直線AB上,是否存在以C、D、P、Q 為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出所有滿足條件的Q 點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),且AB=18cm,AC=4CD.
(1)圖中共有 條線段;
(2)求AC的長(zhǎng);
(3)若點(diǎn)E在直線AB上,且EA=2cm,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于給定的二次函數(shù)y=a(x﹣h)2+k(a≠0),其伴生一次函數(shù)為y=a(x﹣h)+k,例如:二次函數(shù)y=2(x+1)2﹣3的伴生一次函數(shù)為y=2(x+1)﹣3,即y=2x﹣1.
(1)已知二次函數(shù)y=(x﹣1)2﹣4,則其伴生一次函數(shù)的表達(dá)式為_____;
(2)試說明二次函數(shù)y=(x﹣1)2﹣4的頂點(diǎn)在其伴生一次函數(shù)的圖象上;
(3)如圖,二次函數(shù)y=m(x﹣1)2﹣4m(m≠0)的伴生一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、A,且兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為1和2,在∠AOB內(nèi)部的二次函數(shù)y=m(x﹣1)2﹣4m的圖象上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作x軸的平行線與其伴生一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為n,直接寫出線段PQ的長(zhǎng)為時(shí)n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(1,2),在軸上確定點(diǎn)P,使得△ABP為直角三角形,則滿足這樣條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)是____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB,BD,BC于點(diǎn)E,F,G,連接DE,DG.
(1)請(qǐng)判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;
(2)若∠ABC=60°,∠C=45°,DE=,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中(AD>AB),點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),且DE=DA,AF⊥DE,垂足為點(diǎn)F,在下列結(jié)論中,不一定正確的是( 。
A. △AFD≌△DCE B. AF=AD C. AB=AF D. BE=AD﹣DF
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