【題目】若多邊形的邊數(shù)由3增加到n（n為大于3的整數(shù)），則其外角和的度數(shù)（ ）

A. 增加 B. 減少 C. 不變 D. 不能確定

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)多邊形性質(zhì)可知n多邊形的外角和等于360°，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因式分解：（y﹣x）（a﹣b﹣c）+（x﹣y）（b﹣a﹣c）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀理解：已知點(diǎn)P（x0，y0）和直線(xiàn)y=kx+b，則點(diǎn)P到直線(xiàn)y=kx+b的距離，可用公式d=計(jì)算．

例如：求點(diǎn)P（﹣1，2）到直線(xiàn)y=3x+7的距離．

解：因?yàn)橹本�(xiàn)y=3x+7，其中k=3，b=7．

所以點(diǎn)P（﹣1，2）到直線(xiàn)y=3x+7的距離為：d====．

根據(jù)以上材料，解答下列問(wèn)題：

（1）求點(diǎn)P（1，﹣1）到直線(xiàn)y=x﹣1的距離；

（2）已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為（0，5），半徑r為2，判斷⊙Q與直線(xiàn)y=x+9的位置關(guān)系并說(shuō)明理由；

（3）已知直線(xiàn)y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行，求這兩條直線(xiàn)之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在 2008 年的一次抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)中，文藝工作者積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款.其中 10 人 的捐款分別是：5 萬(wàn)，8 萬(wàn)，10 萬(wàn)，10 萬(wàn)，10 萬(wàn)，20 萬(wàn)，20 萬(wàn)，30 萬(wàn)，50 萬(wàn)，100 萬(wàn).這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )

A. 10 萬(wàn)，15 萬(wàn)B. 10 萬(wàn)，20 萬(wàn)C. 20 萬(wàn)，15 萬(wàn)D. 20 萬(wàn)，10 萬(wàn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（2，2），B（4，0），C（4，﹣4）

（1）請(qǐng)畫(huà)出△ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1；

（2）以點(diǎn)O為位似中心，將△ABC縮小為原來(lái)的，得到△A2B2C2，請(qǐng)?jiān)趛軸右側(cè)畫(huà)出△A2B2C2，并求出∠A2C2B2的正弦值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種細(xì)胞開(kāi)始分裂時(shí)有兩個(gè)，1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去一個(gè)，2小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去一個(gè)，3小時(shí)后分裂成10個(gè)死去一個(gè)，按此規(guī)律，5小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 31 B. 33 C. 35 D. 37

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一元二次方程(m－2)x2－4mx＋2m－6＝0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m等于(　　)

A. －6 B. 1 C. －6或1 D. 6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)8m，向右轉(zhuǎn)45度，再前進(jìn)8m，又向右轉(zhuǎn)45度，…，這樣一直走下去，他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A時(shí)， 一共走了_____________ m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x>y且xy<0，a為任意有理數(shù)，下列式子中一定正確的是（ ）

A. -x>y B. a2x>a2y C. -x+a<-y+a D. x>-y

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同步練習(xí)冊(cè)答案