【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和正方形給出如下定義:若正方形的對(duì)角線交于點(diǎn)O,四條邊分別和坐標(biāo)軸平行,我們稱該正方形為原點(diǎn)正方形,當(dāng)原點(diǎn)正方形上存在點(diǎn)Q,滿足PQ≤1時(shí),稱點(diǎn)P為原點(diǎn)正方形的友好點(diǎn).
(1)當(dāng)原點(diǎn)正方形邊長(zhǎng)為4時(shí),
①在點(diǎn)P1(0,0),P2(-1,1),P3(3,2)中,原點(diǎn)正方形的友好點(diǎn)是__________;
②點(diǎn)P在直線y=x的圖象上,若點(diǎn)P為原點(diǎn)正方形的友好點(diǎn),求點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)乙次函數(shù)y=-x+2的圖象分別與x軸,y軸交于點(diǎn)A,B,若線段AB上存在原點(diǎn)正方形的友好點(diǎn),直接寫出原點(diǎn)正方形邊長(zhǎng)a的取值范圍.
【答案】(1)①P2,P3 ,②1≤x≤或≤x≤-1;(2)2-≤a≤6.
【解析】
(1)由已知結(jié)合圖象,找到點(diǎn)P所在的區(qū)域;
(2)分別求出點(diǎn)A與B的坐標(biāo),由線段AB的位置,通過(guò)做圓確定正方形的位置.
解:(1)①∵原點(diǎn)正方形邊長(zhǎng)為4,
當(dāng)P1(0,0)時(shí),正方形上與P1的最小距離是2,故不存在Q使P1Q≤1;
當(dāng)P2(-1,1)時(shí),存在Q(-2,1),使P2Q≤1;
當(dāng)P3(3,2)時(shí),存在Q(2,2),使P3Q≤1;
故答案為P、P;
②如圖所示:陰影部分就是原點(diǎn)正方形友好點(diǎn)P的范圍,
由計(jì)算可得,點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍是:
1≤x≤2+或-2-≤x≤-1;
(2)一次函數(shù)y=-x+2的圖象分別與x軸,y軸交于點(diǎn)A,B,
∴A(0,2),B(2,0),
∵線段AB上存在原點(diǎn)正方形的友好點(diǎn),
如圖所示:
原點(diǎn)正方形邊長(zhǎng)a的取值范圍2-≤a≤6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O.下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是( 。
A. AB∥CD,AD∥BCB. OA=OC,OB=OD
C. AB=CD,AD=BCD. AB∥CD,AD=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員在相同條件下各射靶10次,毎次射靶的成績(jī)情況如圖.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?/span>:
(2)請(qǐng)你從平均數(shù)和方差相結(jié)合對(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員6次射靶成績(jī)進(jìn)行分析:
平均數(shù) | 方差 | 中位數(shù) | 命中9環(huán)以上的次數(shù)(包括9環(huán)) | |
甲 | 7 | 1.2 | 1 | |
乙 | 5.4 | 7.5 |
(3)教練根據(jù)兩人的成績(jī)最后選擇乙去參加比賽,你能不能說(shuō)出教練讓乙去比賽的理由?(至少說(shuō)出兩條理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=2x+1與直線l2:y=mx+4相交于點(diǎn)P(1,b)
(1)求b,m的值
(2)垂直于x軸的直線x=a與直線l1,l2分別相交于C,D,若線段CD長(zhǎng)為2,求a的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).
小亮根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究。
下面是小亮的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)函數(shù)中自變量x的取值范圍是_________.
(2)下表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | ||
y | … | - | - | -4 | -5 | -7 | m | -1 | -2 | - | - | … |
求m的值;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(4)根據(jù)畫出的函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn)下列特征:該函數(shù)的圖象與直線x=1越來(lái)越靠近而永不相交,該函數(shù)的圖象還與直線_________越來(lái)越靠近而永不相交.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)大型商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯側(cè)面示意圖,已知自動(dòng)扶梯AC的坡度為1:2,AC的長(zhǎng)度為5米,AB為底樓地面,CD為二樓側(cè)面,EF為二樓樓頂,當(dāng)然有EF∥AB∥CD,E為自動(dòng)扶梯AC的最高端C的正上方,過(guò)C的直線EG⊥AB于G,在自動(dòng)扶梯的底端A測(cè)得E的仰角為42°,求該商場(chǎng)二樓的樓高CE.
(參考數(shù)據(jù):sin42°=,cos42°=,tan42°=)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=8厘米,如果動(dòng)點(diǎn)P在線段AB上以2厘米/秒的速度由A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q在以1厘米/秒的速度線段BC上由C點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)AQ⊥DP時(shí),t的值為_____秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BE、CD 相交于點(diǎn) A,連接 BC,DE,下列條件中不能判斷△ABC∽ADE 的是( )
A. ∠B=∠D B. ∠C=∠E C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某果品超市經(jīng)銷一種水果,已知該水果的進(jìn)價(jià)為每千克15元,通過(guò)一段時(shí)間的銷售情況發(fā)現(xiàn),該種水果每周的銷售總額相同,且每周的銷售量y(千克)與每千克售價(jià)x(元)的關(guān)系如表所示
每千克售價(jià)x(元) | 25 | 30 | 40 |
每周銷售量y(千克) | 240 | 200 | 150 |
(1)寫出每周銷售量y(千克)與每千克售價(jià)x(元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)由于銷售淡季即將來(lái)臨,超市要完成每周銷售量不低于300千克的任務(wù),則該種水果每千克售價(jià)最多定為多少元?
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,超市銷售該種水果能否到達(dá)每周獲利1200元?說(shuō)明理由.
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