如圖所示的函數(shù)圖象反映的過(guò)程是:小明從家去書(shū)店,又去學(xué)校取封信后馬上回家,其中x表示時(shí)間,y表示小明離他家的距離,則小明從學(xué)校回家的平均速度為 km/h.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖6,,那么∠1、∠2、∠3的關(guān)系是( )
A、∠1+∠2+∠3=360° B、∠1+∠2-∠3=180°
C、∠1-∠2+∠3=180° D、∠1+∠2+∠3=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將直角三角形三條邊的長(zhǎng)度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后得到的三角形( )
A.仍是直角三角形 B.可能是銳角三角形
C.可能是鈍角三角形 D.不可能是直角三角形
二、填空題(每小題4分,共12分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一場(chǎng)暴雨過(guò)后,垂直于地面的一棵樹(shù)在距地面1m處折斷,樹(shù)尖B恰好碰到地面,經(jīng)測(cè)量AB=2m,則樹(shù)高為( )
A.m B.m
C.(+1)m D.3m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明家住在18層的高樓上.一天,他與媽媽去買(mǎi)竹竿.
如果電梯的長(zhǎng)、寬、高分別是1.5m,1.5m,2.2m,那么能放入電梯內(nèi)的竹竿的最大長(zhǎng)度大約是多少?你能估計(jì)出小明家買(mǎi)的竹竿至少是多少米嗎(精確到0.1)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是我國(guó)古代計(jì)時(shí)器“漏壺”的示意圖,在壺內(nèi)盛一定量的水,水從壺底的小孔漏出.壺壁內(nèi)畫(huà)有刻度,人們根據(jù)壺中水面的位置計(jì)時(shí),用x表示時(shí)間,y表示壺底到水面的高度,則y與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某衡器廠生產(chǎn)的RG—120型體重秤,最大稱重120kg,已知指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角x(度)與體重y(kg)有如下關(guān)系:
x(度) | 0 | 72 | 144 | 216 | … |
y(kg) | 0 | 25 | 50 | 75 | … |
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),順次連接各點(diǎn)后,你發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)有什么規(guī)律?猜想這個(gè)圖象的函數(shù)解析式.
(2)驗(yàn)證這些點(diǎn)的坐標(biāo)是否滿足函數(shù)解析式(寫(xiě)出自變量x的取值范圍).
(3)當(dāng)指針旋轉(zhuǎn)到158.4度的位置上時(shí),顯示盤(pán)上的體重讀數(shù)模糊不清,請(qǐng)用函數(shù)解析式求出此時(shí)的體重.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,▱ABCD中,點(diǎn)O是AC與BD的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線與BA,DC的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)E,F.
(1)求證:△AOE≌△COF.
(2)請(qǐng)連接EC,AF,則EF與AC滿足什么條件時(shí),四邊形AECF是矩形,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外作業(yè)所用時(shí)間的數(shù)據(jù)(見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表),根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得這50名學(xué)生這一天平均每人的課外作業(yè)時(shí)間為 h.
時(shí)間(h) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
人數(shù) | 5 | 20 | 10 | 10 | 5 |
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