已知:如圖,在△ABC,AB=AC,BD平分∠ABC,延長(zhǎng)BC到E,使CE=CD,延長(zhǎng)AC到F,使DF=BC.
求證:△BDC≌△DEF.
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:證明題
分析:首先證明∠CBD=∠CED=∠CDE,可得DB=DE,在加上條件DF=BC,然后利用SAS定理證明△BDC≌△DEF.
解答:證明:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∵BD平分∠ABC,
∴∠CBD=
1
2
∠ABC=
1
2
∠ACB,
在△CDE中,∵CE=CD,
∴∠CDE=∠CED=
1
2
ACB,
∴∠CBD=∠CED=∠CDE,
∴DB=DE,
在△BDC和△DEF中
DB=DE
∠CBD=∠CDE
CB=DF
,
∴△BDC≌△DEF(SAS).
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程
(1)2x-3=x+1;                   
(2)
x+1
2
-
3x-1
8
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下列一段文字,然后回答下列問(wèn)題.
已知平面內(nèi)兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2),則這兩點(diǎn)間的距離可用下列公式計(jì)算:
MN=
(x1-x2)2+(y1-y2)2

例如:已知P(3,1)、Q(1,-2),則這兩點(diǎn)間的距離PQ=
(3-1)2+(1+2)2
=
13

特別地,如果兩點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)所在的直線與坐標(biāo)軸重合或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸,那么這兩點(diǎn)間的距離公式可簡(jiǎn)化為MN=丨x1-x2丨或丨y1-y2丨.
(1)已知A(1,2)、B(-2,-3),試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(2)已知A、B在平行于x軸的同一條直線上,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為5,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為-1,試求A、B兩點(diǎn)間的距離;
(3)已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,4)、B(-1,2)、C(4,2),你能判定△ABC的形狀嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一根長(zhǎng)為2m的鐵絲彎成頂角為120°的等腰三角形,求此三角形的各邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A(m,m+1),B(m+3,m-1)都在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,求m、k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.
(1)求證:BC=DE
(2)若∠A=40°,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2-4x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸正半軸交于C點(diǎn),問(wèn):在此拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使直線OP與拋物線只有點(diǎn)P這個(gè)公共點(diǎn)?若存在,求P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,點(diǎn)B,E,C,F(xiàn)在同一條直線上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求證:△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,點(diǎn)E、F分別是BO、BC的中點(diǎn),若AB=6cm,則△BEF的周長(zhǎng)為
 
cm.

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