【題目】邊長為a的等邊三角形,記為第1個等邊三角形,取其各邊的三等分點,順次連接得到一個正六邊形,記為第1個正六邊形,取這個正六邊形不相鄰的三邊中點,順次連接又得到一個等邊三角形,記為第2個等邊三角形,取其各邊的三等分點,順次連接又得到一個正六邊形,記為第2個正六邊形(如圖),…,按此方式依次操作,則第6個正六邊形的邊長為( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
連接AD、DB、DF,求出∠AFD=∠ABD=90°,根據(jù)HL證兩三角形全等得出∠FAD=60°,求出AD∥EF∥GI,過F作FZ⊥GI,過E作EN⊥GI于N,得出平行四邊形FZNE得出EF=ZN=a,求出GI的長,求出第一個正六邊形的邊長是a,是等邊三角形QKM的邊長的;同理第二個正六邊形的邊長是等邊三角形GHI的邊長的;求出第五個等邊三角形的邊長,乘以即可得出第六個正六邊形的邊長.
連接AD、DF、DB.
∵六邊形ABCDEF是正六邊形,
∴∠ABC=∠BAF=∠AFE,AB=AF,∠E=∠C=120°,EF=DE=BC=CD,
∴∠EFD=∠EDF=∠CBD=∠BDC=30°,
∵∠AFE=∠ABC=120°,
∴∠AFD=∠ABD=90°,
在Rt△ABD和RtAFD中
∴Rt△ABD≌Rt△AFD(HL),
∴∠BAD=∠FAD=×120°=60°,
∴∠FAD+∠AFE=60°+120°=180°,
∴AD∥EF,
∵G、I分別為AF、DE中點,
∴GI∥EF∥AD,
∴∠FGI=∠FAD=60°,
∵六邊形ABCDEF是正六邊形,△QKM是等邊三角形,
∴∠EDM=60°=∠M,
∴ED=EM,
同理AF=QF,
即AF=QF=EF=EM,
∵等邊三角形QKM的邊長是a,
∴第一個正六邊形ABCDEF的邊長是a,即等邊三角形QKM的邊長的,
過F作FZ⊥GI于Z,過E作EN⊥GI于N,
則FZ∥EN,
∵EF∥GI,
∴四邊形FZNE是平行四邊形,
∴EF=ZN=a,
∵GF=AF=×a=a,∠FGI=60°(已證),
∴∠GFZ=30°,
∴GZ=GF=a,
同理IN=a,
∴GI=a+a+a=a,即第二個等邊三角形的邊長是a,與上面求出的第一個正六邊形的邊長的方法類似,可求出第二個正六邊形的邊長是×a;
同理第第三個等邊三角形的邊長是×a,與上面求出的第一個正六邊形的邊長的方法類似,可求出第三個正六邊形的邊長是××a;
同理第四個等邊三角形的邊長是××a,第四個正六邊形的邊長是×××a;
第五個等邊三角形的邊長是×××a,第五個正六邊形的邊長是××××a;
第六個等邊三角形的邊長是××××a,第六個正六邊形的邊長是×××××a,
即第六個正六邊形的邊長是×a,
故選A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AD=2AB,E是BC的中點,連結(jié)AE并延長交DC的延長線于點F.
(1)求證:DE⊥AF;
(2)若∠B=60°,DE=4,求AB的長,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=24cm,BC=30cm,點P從A向點D以1cm/s的速度運動,到點D即停止.點Q從點C向點B以2cm/s的速度運動,到點B即停止.直線PQ將四邊形ABCD截得兩個四邊形,分別為四邊形ABQP和四邊形PQCD,則當(dāng)P,Q兩點同時出發(fā),幾秒后所截得兩個四邊形中,其中一個四邊形為平行四邊形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段, 于點,且, 是射線上一動點, 、分別是, 的中點,過點, , 的圓與的另一交點(點在線段上),連結(jié), .
()當(dāng)時,則的度數(shù)為__________.
()在點的運動過程中,當(dāng)時,取四邊形一邊的兩端點和線段上一點,若以這三點為頂點的三角形是直角三角形,當(dāng)時,則的值為__________.
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【題目】一個運輸公司有甲、乙兩種貨車,兩次滿載的運輸情況如下表:
甲種貨車輛數(shù) | 乙種貨車輛數(shù) | 合計運貨噸數(shù) | |
第一次 | 2 | 4 | 18 |
第二次 | 5 | 6 | 35 |
(1)求甲、乙兩種貨車每次滿載分別能運輸多少噸貨物;
(2)現(xiàn)有一批重34噸的貨物需要運輸,而甲、乙兩種貨車運輸?shù)谋pB(yǎng)費用分別為80元/輛和40元/輛.公司打算由甲、乙兩種貨車共10輛來完成這次運輸,為了使保養(yǎng)費用不超過700元,公司該如何安排甲、乙兩種貨車來完成這次運輸任務(wù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,邊AB的垂直平分線OM與邊AC的垂直平分線ON交于點O,分別交BC于點D、E,已知△ADE的周長5cm.
(1)求BC的長;
(2)分別連接OA、OB、OC,若△OBC的周長為13cm,求OA的長.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=32°,將△ABC沿直線m翻折,點B落在點D的位置,則∠1-∠2的度數(shù)是( )
A. 32° B. 64° C. 65° D. 70°
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線 AB 分別交 x 軸、y 軸于點A(–a,0)、點 B(0, b),且 a、b 滿足a2+b2–4a–8b+20=0,點 P 在直線 AB 的右側(cè),且∠APB=45°.
(1)a= ;b= .
(2)若點 P 在 x 軸上,請在圖中畫出圖形(BP 為虛線),并寫出點 P 的坐標(biāo);
(3)若點 P 不在 x 軸上,是否存在點P,使△ABP 為直角三角形?若存在,請求出此時P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A和動點P在直線l上,點P關(guān)于點A的對稱點為Q,以AQ為邊作Rt△ABQ,使∠BAQ=90°,AQ:AB=3:4,作△ABQ的外接圓O.點C在點P右側(cè),PC=4,過點C作直線m⊥l,過點O作OD⊥m于點D,交AB右側(cè)的圓弧于點E.在射線CD上取點F,使DF=CD,以DE,DF為鄰邊作矩形DEGF.設(shè)AQ=3x.
(1)用關(guān)于x的代數(shù)式表示BQ,DF.
(2)當(dāng)點P在點A右側(cè)時,若矩形DEGF的面積等于90,求AP的長.
(3)在點P的整個運動過程中,
①當(dāng)AP為何值時,矩形DEGF是正方形?
②作直線BG交⊙O于點N,若BN的弦心距為1,求AP的長(直接寫出答案).
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