【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過(guò)點(diǎn)C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當(dāng)D在AB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說(shuō)明你的理由;
(3)若D為AB中點(diǎn),則當(dāng)∠A的大小滿足什么條件時(shí),四邊形BECD是正方形?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是菱形,理由見(jiàn)解析;(3)當(dāng)∠A的大小是45°時(shí),四邊形BECD是正方形.
【解析】分析:(1)由BC⊥AC,DE⊥BC,得到DE∥AC,從而判斷出四邊形ADEC是平行四邊形.即可,
(2)先判斷出△BFD≌△CFE,再判斷出BC和DE垂直且互相平分,得到四邊形BECD是菱形.
(3)先判斷出∠CDB=90°,從而得到有一個(gè)角是直角的菱形是正方形.
解析:(1)證明:∵直線m∥AB,
∴EC∥AD.
又∵∠ACB=90°,
∴BC⊥AC.
又∵DE⊥BC,
∴DE∥AC.
∵EC∥AD,DE∥AC,
∴四邊形ADEC是平行四邊形.
∴CE=AD.
(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是菱形.
證明:∵ D是AB中點(diǎn),
∴DB=DA
又∵直線m∥AB,CE=AD
∴DB= CE,DB ∥ CE
∴四邊形BDCE是平行四邊形
又∵DE⊥BC
∴四邊形BECD是菱形
(3)當(dāng)∠A的大小是45°時(shí),四邊形BECD是正方形.
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【題目】一元二次方程(x﹣1)2=0的解是( 。
A.x1=0,x2=1B.x1=1,x2=﹣1C.x1=x2=1D.x1=x2=﹣1
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【題目】某校開展“愛(ài)我海珠,創(chuàng)衛(wèi)同行”的活動(dòng),倡議學(xué)生利用雙休日在海珠濕地公園參加義務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)為 , 中位數(shù)為 .
(3)已知全校學(xué)生人數(shù)為1200人,請(qǐng)你估算該校學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)1小時(shí)的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將△ADC沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,CD′與AB交于點(diǎn)F.
(1)求線段AF的長(zhǎng).
(2)求△AFC的面積.
(3)點(diǎn)P為線段AC(不含點(diǎn)A、C)上任意一點(diǎn),PM⊥AB于點(diǎn)M,PN⊥CD′于點(diǎn)N,試求PM+PN的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),OF⊥BC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)E,AE與BC交于點(diǎn)H,點(diǎn)D為OE的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠ODB=∠AEC.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)求證:CE2=EHEA;
(3)若⊙O的直徑為5,sinA=,求BH的長(zhǎng).
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【題目】多肉植物因體積小、外形萌、色彩斑斕,茶幾陽(yáng)臺(tái)擺放方便,深愛(ài)送花愛(ài)好者的喜歡,某花店抓佳這個(gè)商機(jī),第一次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種多肉植物共300株.甲種多肉植物每株成本4元,售價(jià)8元;乙種多肉植物每株成本6元,售價(jià)10元.若第一次購(gòu)進(jìn)多肉植物的金額為1400元,則甲種多肉植物購(gòu)進(jìn)多少株?
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【題目】李師傅下崗后,做起來(lái)小生意,第一次進(jìn)貨,他以每件a元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了30件甲種小商品,以每件b元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了40件乙種小商品,且a<b.
(1)若李師傅將甲種商品提價(jià)40%,乙種商品提價(jià)30%全部出售,他獲利多少元?(用含有a,b的式子表示結(jié)果)
(2)若李師傅將兩種商品都以元的價(jià)格全部出售,他這次買賣是賺錢還是虧本,請(qǐng)說(shuō)明理由?
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【題目】如圖1,將兩個(gè)完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
(1)操作發(fā)現(xiàn)
如圖2,固定△ABC,使△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D恰好落在AB邊上時(shí),填空:
①線段DE與AC的位置關(guān)系是_________;
②設(shè)△BDC的面積為S1,△AEC的面積為S2,則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是____________.
(2)猜想論證
當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時(shí),小明猜想(1)中S1與S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC、CE邊上的高,請(qǐng)你證明小明的猜想.
(3)拓展探究
已知∠ABC=60°,點(diǎn)D是其角平分線上一點(diǎn),BD=CD=4,DE//AB交BC于點(diǎn)E(如圖4).若在射線BA上存在點(diǎn)F,使,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)的BF的長(zhǎng).
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