【題目】△AOB中,AB=OB=2,△COD中,CD=OC=3,∠ABO=∠DCO.連接AD、BC,點(diǎn)M、N、P分別為OA、OD、BC的中點(diǎn).

A、O、C三點(diǎn)在同一直線上,且∠ABO=2α,則 =_____(用含有α的式子表示);

固定△AOB,將△COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),PM最大值為_____

【答案】2sinα

【解析】

1)連接BM、CNBMOA,CNOD,由四點(diǎn)共圓的判定知點(diǎn)B、CM、N在以BC為直徑的圓且有MP=PN=BC÷2,MN是△AOD的中位線MN等于AD的一半,ADBC=MNPM而可求得△PMN∽△BAO,MNPN=AOAB=2sinα,從而求得ADBC的值;

2BO中點(diǎn)G,連接PGMG,根據(jù)三角形中位線性質(zhì)得PG=OC=,GM=AB=1,利用三角形三邊的關(guān)系得PMGP+GM所以當(dāng)MP,G共線的時(shí)候PM最大=1+1.5=2.5

連接BMCN

AB=OB,MOA的中點(diǎn),∴BMOAAOB=COD=90°﹣α.同理CNOD

A、O、C三點(diǎn)在同一直線上B、O、D三點(diǎn)也在同一直線上,∴∠BMC=CNB=90°.

PBC中點(diǎn),∴在RtBMC,PM=BC.在RtBNC,PN=BC,PM=PN,B、C、N、M四點(diǎn)都在以點(diǎn)P為圓心,BC為半徑的圓上,∴∠MPN=2MBN

又∵∠MBN=ABO=α,∴∠MPN=ABO,∴△PMN∽△BAO,由題意知MN=AD,PM=BC,,.在RtBMAsinα.

AO=2AM,=2sinα,=2sinα;

2)取BO中點(diǎn)G,連接PGMGPG=OC=,GM=AB=1,利用三角形三邊的關(guān)系得PMGP+GM,所以當(dāng)M,PG共線的時(shí)候PM最大=1+1.5=2.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在RtABC中,ABC=90°,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),分別以B、C為圓心,大于線段BC長(zhǎng)度一半的長(zhǎng)為半徑圓弧,兩弧在直線BC上方的交點(diǎn)為P,直線PD交AC于點(diǎn)E,連接BE,則下列結(jié)論:EDBC;②∠A=EBA;EB平分AED;ED=AB中,一定正確的是( )

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn),,

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式

(2)請(qǐng)結(jié)合圖像直接寫(xiě)出不等式的解集;

(3)若點(diǎn)Px軸上一點(diǎn),ABP的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo),

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,將一塊等腰直角三角板ABC的直角頂點(diǎn)C置于直線l上,圖2是由圖1抽象出的幾何圖形,過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作直線l的垂線,垂足分別為D、E

1ACDCBE全等嗎?說(shuō)明你的理由.

2)若AD=2,DE=3.5,求BE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,都是等邊三角形,交于點(diǎn)

1)求證:;

2)下列結(jié)論中,正確的有________個(gè).

;②;③平分;④平分

3)請(qǐng)選擇(2)中任一正確結(jié)論進(jìn)行證明.你選的序號(hào)是 _________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠B= 60°.

1)如圖①.若點(diǎn)E、F分別在邊AB、AD上,且BE=AF,求證:CEF是等邊三角形.

2)小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)點(diǎn)E、F分別在邊ABAD上,且∠CEF=60°時(shí),CEF也是等邊三角形,

并通過(guò)畫(huà)圖驗(yàn)證了猜想;小麗通過(guò)探索,認(rèn)為應(yīng)該以CE= EF為突破口,構(gòu)造兩個(gè)全等三角形:小倩受到小麗的啟發(fā),嘗試在BC上截取BM =BE,并連接ME,如圖②,很快就證明了CEF是等邊三角形.請(qǐng)你根據(jù)小倩的方法,寫(xiě)出完整的證明過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、BC、CD分別與⊙O相切于E、F、G,且ABCD,OB=6cm,OC=8cm.求:

(1)BOC的度數(shù);

(2)BE+CG的長(zhǎng);

(3)O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年5月,從全國(guó)旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)審會(huì)上傳來(lái)喜訊,我市風(fēng)岡茶海之心、赤水佛光巖”、“仁懷中國(guó)酒文化城三個(gè)景區(qū)加入國(guó)家“4A”級(jí)景區(qū).至此,全市“4A”級(jí)景區(qū)已達(dá)13個(gè).某旅游公司為了了解我市“4A”級(jí)景區(qū)的知名度情況,特對(duì)部分市民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,根據(jù)市民對(duì)13個(gè)景區(qū)名字的回答情況,按答數(shù)多少分為熟悉(A),基本了解(B)、略有知曉(C)、知之甚少(D)四類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了一下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答以下各題:

(1)本次調(diào)查活動(dòng)的樣本容量是  

(2)調(diào)查中屬于基本了解的市民有  人;

(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)“略有知曉類(lèi)占扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角是多少度?知之甚少類(lèi)市民占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在△ABC中,∠ACB60°,DAB邊的中點(diǎn),E是邊BC上一點(diǎn),若DE平分△ABC的周長(zhǎng),且DE,則AC的長(zhǎng)為_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案