【題目】已知|x|=4，|y|=2，且xy＜0，則x﹣y的值等于__．

【答案】6或﹣6

【解析】分析：絕對值的性質(zhì)：一個正數(shù)的絕對值是它本身；一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)；0的絕對值是0．有理數(shù)的乘法法則：同號得正，異號得負．

解析：∵|x|=4，|y|=2，

∴x=±4，y=±2．

又xy＜0，∴x=4，y=﹣2或x=﹣4，y=2．

當x=4，y=﹣2時，

x﹣y=4﹣（﹣2）=6，

當x=﹣4，y=2時，

x﹣y=﹣4﹣2=﹣6．

故答案為：6或﹣6．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，D是∠BAC的平分線上一點，BD⊥AD于D，DE∥AC交AB于E，請說明AE=BE．

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【題目】如圖，兩根旗桿相距12m，某人從B點沿BA走向A點，一段時間后他到達點M，此時他仰望旗桿的頂點C和D，兩次視線的夾角為90°，且CM=DM，已知旗桿AC的高為3m，該人的運動速度為1m/s，求：這個人從B點到M點運動了多長時間？

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【題目】如圖，所示，四邊形ABCD中，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，∠B=90°，求該四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在下列各組中，表示互為相反意義的量是（　　）

A. 上升與下降

B. 籃球比賽勝5場與負5場

C. 向東走3米，再向南走3米

D. 增產(chǎn)10噸糧食與減產(chǎn)﹣10噸糧食

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】長為1，寬為a的矩形紙片（），如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于矩形寬度的正方形（稱為第一次操作）；再把剩下的矩形如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形（稱為第二次操作）；如此反復(fù)操作下去．若在第n此操作后，剩下的矩形為正方形，則操作終止．當n=3時，a的值為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）．

A. 頻數(shù)越小，頻率越大 B. 頻數(shù)大，頻率也一定大

C. 頻數(shù)一定時，頻率越小，總次數(shù)越大 D. 頻數(shù)很大時，頻率可能超過1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個不透明袋子中有1個紅球和n個白球，這些球除顏色外無其他差別．

（1）當n=l時，從袋中隨機摸出1個球，摸到紅球與摸到白球的可能性是否相同？ （填“相同”或“不相同”）

（2）從袋中隨機摸出1個球，記錄其顏色，然后放回，大量重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.25，則n的值是 ；

（3）當n=2時，請用列表或畫樹狀圖的方法求兩次摸出的球顏色不同的概率（摸出一個球，不放回，然后再摸一個球）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我市5月的某一周每天的最高氣溫（單位：℃）統(tǒng)計如下：19，20，24，22，24，26，27，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是（ ）

A．23，24 B．24，22

C．24，24 D．22，24

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