(2006•南寧)如圖,在平行四邊形ABCD中,P是CD邊上的一點,AP與BP分別平分∠DAB和∠CBA.
(1)判斷△APB是什么三角形,證明你的結論;
(2)比較DP與PC的大;
(3)畫出以AB為直徑的⊙O,交AD于點E,連接BE與AP交于點F,若tan∠BPC=,求tan∠AFE的值.

【答案】分析:(1)可通過角的度數(shù)來判斷三角形APB的形狀.由于ABCD是平行四邊形,AD∥BC,那么同旁內角∠DAB和∠CBA的和應該是180°,AP,BE平分∠DAB,∠ABP,于是∠PAB和∠ABP的和就應該是90°,即∠APB=90°,因此可得出三角形APB的形狀.
(2)可通過平行和角平分線,通過等角對等邊得出DP=AP,同理可證出PC=BC,根據(jù)平行四邊形的性質,AD=BC,可得出DP=PC.
(3)由AB為圓的直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角為直角得到∠AEB=∠APB=90°,又AP為角平分線,根據(jù)角平分線定義得到一對角相等,根據(jù)兩對角相等的兩三角形相似,得到三角形AEF與三角形APB相似,進而得到對應角相等,又平行四邊形的對邊AB與DC平行,得到一對內錯角相等,等量代換得到∠AFE與∠BPC相等,即可求出所求∠AFE的正切值.
解答:解:(1)△APB是直角三角形,理由如下:
∵AD∥BC,
∴∠DAB+∠ABC=180°;
又∵AP與BP分別平分∠DAB和∠CBA
∴∠PAB=∠DAB,∠PBA=∠ABC,
∴∠PAB+∠PBA=(∠ABC+∠DAB)
=×180°=90°,
∴△APB是直角三角形;

(2)∵DC∥AB,
∴∠BAP=∠DPA.
∵∠DAP=∠PAB,
∴∠DAP=∠DPA,
∴DA=DP
同理證得CP=CB.
∴DP=PC.

(3)∵AB是⊙O直徑,
∴∠AEB=∠APB=90°.
∵AP為角平分線,即∠EAF=∠PAB,
∴△AEF∽△APB,
∴∠AFE=∠ABP,
又ABCD為平行四邊形,∴DC∥AB,
∴∠ABP=∠BPC,
∵tan∠BPC=
∴tan∠AFE=
點評:本題主要考查了平行四邊形的性質,圓周角定理,相似三角形的判定等知識點.在平行四邊形中,當出現(xiàn)角平分線時,一般可構造等腰三角形,進而利用等腰三角形的性質解題.充分利用平行四邊形的性質是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:2006年全國中考數(shù)學試題匯編《相交線與平行線》(02)(解析版) 題型:填空題

(2006•南寧)如圖,已知AB、CD相交于點O,OE⊥AB,∠EOC=28°,則∠AOD=    度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年陜西省中考模擬數(shù)學試卷(6)(金臺中學 楊宏舉)(解析版) 題型:填空題

(2006•南寧)如圖,A是硬幣圓周上一點,硬幣與數(shù)軸相切于原點O(A與O點重合).假設硬幣的直徑為1個單位長度,若將硬幣沿數(shù)軸正方向滾動一周,點A恰好與數(shù)軸上點A′重合,則點A′對應的實數(shù)是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年黑龍江省綏化市中考數(shù)學預測試卷(5)(解析版) 題型:填空題

(2006•南寧)如圖,A是硬幣圓周上一點,硬幣與數(shù)軸相切于原點O(A與O點重合).假設硬幣的直徑為1個單位長度,若將硬幣沿數(shù)軸正方向滾動一周,點A恰好與數(shù)軸上點A′重合,則點A′對應的實數(shù)是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•南寧)如圖,在平行四邊形ABCD中,P是CD邊上的一點,AP與BP分別平分∠DAB和∠CBA.
(1)判斷△APB是什么三角形,證明你的結論;
(2)比較DP與PC的大;
(3)畫出以AB為直徑的⊙O,交AD于點E,連接BE與AP交于點F,若tan∠BPC=,求tan∠AFE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2006年廣西南寧市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:填空題

(2006•南寧)如圖,已知AB、CD相交于點O,OE⊥AB,∠EOC=28°,則∠AOD=    度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案