分解因式：-9x2+y2=
 
．
考點：因式分解-運用公式法
專題：
分析：直接利用平方差公式進行分解即可．
解答：解：-9x2+y2=-（3x+y）（3x-y）．
故答案為：-（3x+y）（3x-y）．
點評：此題主要考查了公式法分解因式，熟練掌握平方差公式是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，矩形ABCD各頂點的坐標分別為A（-5，2）、B（-1，2）、C（-1，5）、D（-5，5）．
（1）作矩形ABCD關于原點O的對稱圖形A1B1C1D1，其中點A、B、C、D的對應點分別為A1、B1、C1、D1；
（2）寫出點A1、B1、C1、D1的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校九年級主任為了更好地分析九年級一診數(shù)學考試成績，隨機在本校抽取一部分九年級學生的數(shù)學一診成績，并將這些成績分為五組：第一組是75～90，第二組是90～105，第三組是105～120，第四組是120～135，第五組是135～150，統(tǒng)計后得到如圖1所示的不完整的成績頻數(shù)分布直方圖（每組含最小值不含最大值）和圖2所示的不完整的扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖形的信息，回答下列問題：
（1）求出本次隨機抽取該年級學生的人數(shù)，并將頻數(shù)分布直方圖補充完整；
（2）若將得分轉化為等級，規(guī)定：得分低于90分評為“D”，90～120分評為“C”，120～135分評為“B”，135～250分評為“A”．那么該年級1200名考生中，考試成績評為“A”的學生有多少名？
（3）如果第一組只有一名是男生，第五組只有一名是女生，針對考試成績情況，年級主任決定從第一組、第五組分別隨機選出一名同學相互交流．請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選的兩名學生剛好是一名女生和一名男生的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：
與∠1是同位角的是
 
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與∠1是內錯角的是
 
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與∠1是同旁內角的是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場有兩件進價不同上衣均賣了80元，一件盈利60%，另一件虧本20%，這次買賣中商家（盈利或虧本）
 
元．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

正方形的對角線長是3
2
cm，則正方形的周長是
 
，面積是
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABDC中，點M是CD的中點，AM與BC相交于點N，那么S△ABN：S△MCN等于
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程
2
x+3
=
1
x
的解為x=
 
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列關于等腰三角形的性質敘述錯誤的是（　�。�
A、等腰三角形的兩底角相等
B、等腰三角形是軸對稱圖形
C、等腰三角形是中心對稱圖形
D、等腰三角形底邊上的高、底邊上的中線、頂角的平分線互相重合

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