-2-（-3）+（-8）

解：原式=-2+3-8=-7．
分析：有理數(shù)的加減混合運算，一般應統(tǒng)一成加法運算，再運用運算律進行簡化計算．
點評：在進行有理數(shù)的加減混合運算時，第一步是運用減法法則將減法轉化成加法；第二步根據(jù)加法法則進行計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交于A（x2，0）和B（x1，0）兩點，A點在原點左方，B點在原點右方，與y軸交于C（0，y1），且知C點在原點上方，y1＞x1，BC=10，x1，y1是方程x2-（k+9）x+3（k+11）=0的兩根，直線y=mx+n過A、C兩點，且tan∠CAB=4．
（1）求：A、B、C三點的坐標；
（2）求：過A、C兩點的一次函數(shù)的解析式；
（3）求：過A、B、C三點的二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知⊙O的兩條弦AB，AC的位置如圖，求作⊙O（要求尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

設a是9的平方根，b=（數(shù)學公式）2，則a與b的關系是________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖，平行四邊形ABCD中，E是AD上一點，且AE：ED=1：3，BE與AC交于點F，AC=10，則AF=________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（1）如圖1，△ABC和△ADE均為頂角為α的等腰三角形，連接BD、CE，BD與CE、AC分別交于點O、點P．通過觀察或測量，猜想：
①線段BD和CE的數(shù)量關系為______．
②BD和CE之間的夾角∠BOC=______．
（2）現(xiàn)將圖1中的△ADE繞著點A順時針旋轉一個角度，得到圖2，BD的延長線與CE的延長線交于點O，與AC交于點P，問（1）中猜想的結論還成立嗎？若成立，予以證明；若不成立，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

已知線段AB=10cm，點C是AB的中點，點D是AC中點，則線段CD=________cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

已知點（2，x）和點（y，3）關于y軸對稱，則（x+y）2011=________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

比較大小-數(shù)學公式________-（+2數(shù)學公式）．

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