表格是某班10名學(xué)生外語測試成績統(tǒng)計表:
成績(分) 50 60 70 80 90
人數(shù)(人) 1 1 x y 2
(1)若這10名學(xué)生成績的平均數(shù)為75分,求x和y的值;
(2)求此班10名學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù).
分析:(1)根據(jù)這10名學(xué)生成績的平均數(shù)為75分,列出方程,解方程即可求出x、y的值;
(2)根據(jù)眾數(shù)的定義和中位數(shù)的定義求解即可,一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù);將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).如果這組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
解答:解:(1)根據(jù)題意得:(50+60+70x+80y+90×2)÷10=75,即7x+8y=46,
x+y=10-4=6,
解得:x=2,y=4,
(2)此班10名學(xué)生成績的眾數(shù)是80,
中位數(shù)=(80+80)÷2=80.
點評:本題考查了眾數(shù)和中位數(shù)的定義以及平均數(shù)的運(yùn)用,解題的關(guān)鍵是牢記定義,并能熟練運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校七年級各班分別選出3名學(xué)生組成班級代表隊,參加“低碳生活進(jìn)校園,綠色環(huán)保我先行”知識競賽,得分最多的班級為優(yōu)勝班級,各代表隊比賽結(jié)果如下:
班級 七(1) 七(2) 七(3) 七(4) 七(5) 七(6) 七(7) 七(8) 七(9) 七(10)
得分 85 90 90 100 80 100 90 85 85 90
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)學(xué)校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學(xué)生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組,小明、小紅分別是七(4)班和七(6)班代表隊的學(xué)生,用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•成華區(qū)二模)某校九年級各班分別選出3名學(xué)生組成班級代表隊,參加以“城市,讓生活更美好(Better City,Better Life)”為主題的世博知識競賽,競賽規(guī)定得分最多的班級為優(yōu)勝班級.各代表隊比賽結(jié)果如下:
班級 九(1) 九(2) 九(3) 九(4) 九(5) 九(6) 九(7) 九(8) 九(9) 九(10)
得分 85 90 100 90 80 80 90 100 85 90
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)若將各班級代表隊的得分情況繪制成右圖所示的扇形統(tǒng)計圖,則得分為90分所占扇形的圓心角是多少?
(3)學(xué)校決定從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學(xué)生與一位教師組成“上海世博宣傳小組”.已知李浩、趙華分別是獲勝班級代表隊的1名學(xué)生,請用列表法或畫樹狀圖的方法求“上海世博宣傳小組”中至少有他們倆位中的一位的概率P.(注:獲勝班級代表隊的其他學(xué)生可用不同字母表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

表格是某班10名學(xué)生外語測試成績統(tǒng)計表:
成績(分)5060708090
人數(shù)(人)11xy2
(1)若這10名學(xué)生成績的平均數(shù)為75分,求x和y的值;
(2)求此班10名學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第5章《概率的計算》中考題集(21):5.2 用列舉法計算概率(解析版) 題型:解答題

某校七年級各班分別選出3名學(xué)生組成班級代表隊,參加“低碳生活進(jìn)校園,綠色環(huán)保我先行”知識競賽,得分最多的班級為優(yōu)勝班級,各代表隊比賽結(jié)果如下:
班級七(1)七(2)七(3)七(4)七(5)七(6)七(7)七(8)七(9)七(10)
得分8590901008010090858590
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)學(xué)校從獲勝班級的代表隊中各抽取1名學(xué)生組成“綠色環(huán)保監(jiān)督”小組,小明、小紅分別是七(4)班和七(6)班代表隊的學(xué)生,用列表法或畫樹形圖的方法說明同時抽到小明和小紅的概率是多少?

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