【題目】化簡(jiǎn)4（2x﹣1）﹣2（﹣1+10x），結(jié)果為（ ）
A.﹣12x+1
B.18x﹣6
C.﹣12x﹣2
D.18x﹣2

【答案】C
【解析】解：4（2x﹣1）﹣2（﹣1+10x）
=8x﹣4+2﹣20x
=﹣12x﹣2，
故選C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了去括號(hào)法則的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握去括號(hào)、添括號(hào)，關(guān)鍵要看連接號(hào)．?dāng)U號(hào)前面是正號(hào)，去添括號(hào)不變號(hào)．括號(hào)前面是負(fù)號(hào)，去添括號(hào)都變號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要調(diào)查匯川區(qū)某所初中學(xué)校學(xué)生的平均體重，選取調(diào)查對(duì)象最合適的是（ ）

A. 選該校100名男生； B. 選該校100名女生；

C. 選該校七年級(jí)的兩個(gè)班的學(xué)生； D. 在各年級(jí)隨機(jī)選取100名學(xué)生。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了檢查一批零件的質(zhì)量，從中抽取10件，測(cè)得它們的長(zhǎng)度，下列敘述正確的是（ ）

A. 這一批零件的質(zhì)量全體是總體 B. 從中抽取的10件零件是總體的一個(gè)樣本

C. 這一批零件的長(zhǎng)度的全體是總體 D. 每一個(gè)零件的質(zhì)量為個(gè)體

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）填空：

（a-b）（a+b）= ；

（a-b）（a2+ab+b2）= ；

（a-b）（a3+a2b+ab2+b3）= ．

（2）猜想：

（a-b）（an-1+an-2b+…+abn-2+bn-1）= （其中n為正整數(shù)，且n≥2）．

（3）利用（2）猜想的結(jié)論計(jì)算：

29-28+27-…+23-22+2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，下列能判定AB∥CD的條件有（ ）個(gè)．

（1）∠B+∠BCD=180°；（2）∠1=∠2；（3）∠3=∠4；（4）∠B=∠5．

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O直徑AB和弦CD相交于點(diǎn)E，AE=2，EB=6，∠DEB=30°，求弦CD長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ADC=90°，AD=6，BC=4，點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā)，以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)．其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．過點(diǎn)N作NP⊥AD于點(diǎn)P，連接AC交NP于點(diǎn)Q，連接MQ．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）AM= ，AP= ．（用含t的代數(shù)式表示）

（2）當(dāng)四邊形ANCP為平行四邊形時(shí)，求t的值.

（3）如圖2，將△AQM沿AD翻折，得△AKM，是否存在某時(shí)刻t，

①使四邊形AQMK為菱形，若存在，求出t的值；若不存在，請(qǐng)說明理由

②使四邊形AQMK為正方形，則AC= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將多項(xiàng)式ax2-4ax＋4a分解因式，下列結(jié)果中正確( )

A. a(x-2)2 B. a(x＋2)2

C. a(x-4)2 D. a(x＋2)(x-2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)二班在訂購(gòu)本班的班服前，按身高型號(hào)進(jìn)行登記，對(duì)女生的記錄中，身高150cm以下記為S號(hào)，150160cm以下記為M號(hào)，160170cm以下記為L(zhǎng)號(hào)．170cm 以上記為XL號(hào)．若用統(tǒng)計(jì)圖描述這些數(shù)據(jù)，合適的統(tǒng)計(jì)圖是________________．

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