(2002•南昌)請你先化簡,再選取一個使原式有意義,而你又喜愛的數(shù)代入求值
【答案】分析:本題考查的化簡與計算的綜合運算,關(guān)鍵是正確進行分式的通分、約分,并準確代值計算.注意化簡后,代入的數(shù)不能使分母的值為0.
解答:解:原式=-=x-(1-x)=2x-1,
∵x(x-1)(x+1)≠0,∴x≠0,x≠±1,
所以當x=2時,原式=4-1=3.
答案不唯一,只要x的值不為0,1,-1,即可.
點評:代入自己喜歡的值時,注意不能使分母不能為0.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:2002年全國中考數(shù)學試題匯編《分式》(04)(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)請你先化簡,再選取一個使原式有意義,而你又喜愛的數(shù)代入求值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學原創(chuàng)試卷大賽(6)(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)請你先化簡,再選取一個使原式有意義,而你又喜愛的數(shù)代入求值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年廣東省揭陽市揭東縣玉聯(lián)初中中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)甲、乙兩同學做“投球進筐”游戲.商定:每人玩5局,每局在指定線外將一個皮球投往筐中,一次未進可再投第二次,以此類推,但最多只能投6次,當投進后,該局結(jié)束,并記下投球次數(shù);當6次都未投進時,該局也結(jié)束,
并記為“×”.兩人五局投球情況如下:
 第一局 第二局 第三局 第四局 第五局 
 甲 5次× 4次× 1次
 乙× 2次 4次 2次×
(1)為了計算得分,雙方約定:記“×”的該局得0分,其他局得分的計算方法要滿足兩個條件:
①投球次數(shù)越多,得分越低;②得分為正數(shù).請你按約定的要求,用公式、表格、語言敘述等方式選取其中一種寫出一個將其他局的投球次數(shù)n換算成得分M的具體方案;
(2)請根據(jù)上述約定和你寫出的方案,計算甲、乙兩人的每局得分,填入下面的表格中,并從平均分的角度來判斷誰投得更好.
  第一局第二局  第三局第四局 第五局 
 甲得分     
 乙得分     

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2002年江西省南昌市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2002•南昌)請你先化簡,再選取一個使原式有意義,而你又喜愛的數(shù)代入求值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案