隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,汽車(chē)消費(fèi)迅猛增加.?dāng)?shù)據(jù)顯示,某市2012年底的汽車(chē)保有量約為100萬(wàn)輛,其中新能源車(chē)約為20萬(wàn)輛.受?chē)?guó)家能源政策調(diào)整和油價(jià)不斷上漲的影響,該市2013年底非新能源車(chē)的數(shù)量比2012年底減少了10%,但汽車(chē)保有量卻比2012年底增加了10%.
(1)求該市2013年新能源車(chē)的年增長(zhǎng)率;
(2)假設(shè)該市2014年新購(gòu)汽車(chē)的數(shù)量是2013年底汽車(chē)保有量的a%,而2014年報(bào)廢汽車(chē)的數(shù)量是2012年底汽車(chē)保有量的5%.為緩解交通擁堵,該市擬控制汽車(chē)保有量,要求到2014年底全市汽車(chē)保有量不超過(guò)143.5萬(wàn)輛,求a的最大值.
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析:(1)設(shè)該市2013年新能源車(chē)的年增長(zhǎng)率是x,根據(jù)某市2012年底的汽車(chē)保有量約為100萬(wàn)輛,其中新能源車(chē)約為20萬(wàn)輛.受?chē)?guó)家能源政策調(diào)整和油價(jià)不斷上漲的影響,該市2013年底非新能源車(chē)的數(shù)量比2012年底減少了10%,但汽車(chē)保有量卻比2012年底增加了10%可列方程求解.
(2)根據(jù)該市2014年新購(gòu)汽車(chē)的數(shù)量是2013年底汽車(chē)保有量的a%,而2014年報(bào)廢汽車(chē)的數(shù)量是2012年底汽車(chē)保有量的5%,到2014年底全市汽車(chē)保有量不超過(guò)143.5萬(wàn)輛,可列出不等式求解.
解答:解:(1)設(shè)該市2013年新能源車(chē)的年增長(zhǎng)率是x,
2013年底新能源車(chē)約為:100×(1+10%)-80×(1-10%)=38萬(wàn)輛.
根據(jù)題意,20(1+x)=38,
1+x=1.9
∴x=0.9=90% 
答:該市2013年新能源車(chē)的年增長(zhǎng)率是90%;

(2)由題意得100×(1+10%)×(1+a%)-100×5%≤143.5,
解得a≤35,
答:a的最大值為35.
點(diǎn)評(píng):本題考查了方程在實(shí)際生活中的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的關(guān)系,列出方程或不等式,再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

創(chuàng)美公司生產(chǎn)的某種時(shí)令商品每件成本為20元,據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析,五月份的日銷(xiāo)售量m(件)與時(shí)間t(天)符合一次函數(shù)關(guān)系m=at+b,且t=2時(shí),m=92;t=10時(shí),m=76.而且,前15天每天的價(jià)格y1(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y1=0.25t+25(1≤t≤15且t為整數(shù)),第16天到月底每天的價(jià)格y2(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y2=-0.5t+40(16≤t≤31且t為整數(shù)).
(1)求m與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)五月份中哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大,最大日銷(xiāo)售利潤(rùn)是多少?
(3)在實(shí)際銷(xiāo)售的前15天中,該公司決定每銷(xiāo)售一件商品就捐贈(zèng)a元利潤(rùn)(a<4)給希望工程.公司通過(guò)銷(xiāo)售記錄發(fā)現(xiàn),前15天中,每天扣除捐款后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨時(shí)間t(天)的增大而增大,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=
1
2
x2-2x+c的圖象與x軸分別交于A,B兩點(diǎn),頂點(diǎn)M關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是M.
(1)若A(-2,0),求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)在(1)的條件下,求四邊形AMBM的面積.
(3)當(dāng)c=0時(shí),試判斷四邊形AMBM的形狀,并請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式項(xiàng)
x-3
2
+1≥x
3(x-1)<8-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
x2-1
x
÷(1-
1
x
),其中x=-3
2
•sin45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校開(kāi)展學(xué)年“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng),為了解全校1500名學(xué)生的讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生讀數(shù)的冊(cè)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示,并繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:
冊(cè)數(shù) 0 1 2 3 4
人數(shù) 3 13 12 6
(1)在調(diào)查的學(xué)生中,讀數(shù)冊(cè)數(shù)是2冊(cè)的有多少人?
(2)求調(diào)查的學(xué)生讀數(shù)冊(cè)數(shù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校學(xué)生在本次活動(dòng)中讀數(shù)多于2冊(cè)(包括2冊(cè))的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式4x-1>x+5的解集是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4
的相反數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D、B、C在同一條直線上,∠A=60°,∠C=50°,∠D=25°.則∠1=( 。
A、60°B、50°
C、45°D、25°

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