【題目】如圖所示,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)在x軸上存在一點C,使為等腰三角形,求此時點C的坐標(biāo);

3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

【答案】1,;(2,,;(3-12<x<0x>3

【解析】

1)因為反比例函數(shù)過A、B兩點,所以可求其解析式和n的值,從而知B點坐標(biāo),進而求一次函數(shù)解析式;

2)分三種情況:OA=OCAO=AC,CA=CO,分別求解即可;

3)根據(jù)圖像得出一次函數(shù)圖像在反比例函數(shù)圖像上方時x的取值范圍即可.

解:(1)把A3,4)代入

m12,

∴反比例函數(shù)是

Bn,-1)代入n12

A34)、B-12,1)分別代入ykxb中:

解得,

∴一次函數(shù)的解析式為;

2)∵A3,4),△AOC為等腰三角形,OA=,

分三種情況:

①當(dāng)OA=OC時,OC=5,

此時點C的坐標(biāo)為,;

②當(dāng)AO=AC時,∵A3,4),點C和點O關(guān)于過A點且垂直于x軸的直線對稱,

此時點C的坐標(biāo)為;

③當(dāng)CA=CO時,點C在線段OA的垂直平分線上,

AADx軸,垂足為D,

由題意可得:OD=3AD=4,AO=5,設(shè)OC=x,則AC=x

在△ACD中,

解得:x=,

此時點C的坐標(biāo)為

綜上:點C的坐標(biāo)為:,,

3)由圖得:

當(dāng)一次函數(shù)圖像在反比例函數(shù)圖像上方時,

-12<x<0x>3

即使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍是:-12<x<0x>3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,的頂點A在反比例函數(shù)的圖像上,直線ABy軸于點C,且點C的縱坐標(biāo)為5,過點AB分別作y軸的垂線AE、BF,垂足分別為點E、F,且


1)若點E為線段OC的中點,求k的值;

2)若為等腰直角三角形,,其面積小于3

①求證:;

②把稱為兩點間的“ZJ距離”,記為,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,,點的內(nèi)部,連接,,并且

(觀察猜想)

1)如圖①,當(dāng)時,線段的數(shù)量關(guān)系為_____,線段的數(shù)量關(guān)系為_______________;

(探究證明)

2)如圖②,當(dāng)時,(1)中的結(jié)論是否依然成立?若成立,請給出證明,若不成立,請說明理由;

(拓展應(yīng)用)

3)在(2)的條件下,當(dāng)點在線段上時,若,請直接寫出的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小云在學(xué)習(xí)過程中遇到一個函數(shù).下面是小云對其探究的過程,請補充完整:

1)當(dāng)時,對于函數(shù),即,當(dāng)時,的增大而 ,且;對于函數(shù),當(dāng)時,的增大而 ,且;結(jié)合上述分析,進一步探究發(fā)現(xiàn),對于函數(shù),當(dāng)時,的增大而

2)當(dāng)時,對于函數(shù),當(dāng)時,的幾組對應(yīng)值如下表:

0

1

2

3

0

1

綜合上表,進一步探究發(fā)現(xiàn),當(dāng)時,的增大而增大.在平面直角坐標(biāo)系中,畫出當(dāng)時的函數(shù)的圖象.

3)過點(0,m))作平行于軸的直線,結(jié)合(1)(2)的分析,解決問題:若直線與函數(shù)的圖象有兩個交點,則的最大值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均為等邊三角形,邊長分別為,B、C、D三點在同一條直線上,則下列結(jié)論正確的________________.(填序號)

為等邊三角形 CM平分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A,對點A作如下變換:

第一步:作點A關(guān)于x軸的對稱點A1;第二步:以O為位似中心,作線段OA1的位似圖形OA2,且相似比=q,則稱A2是點A的對稱位似點.

(1)A(23),q=2,直接寫出點A的對稱位似點的坐標(biāo);

(2)已知直線ly=kx-2,拋物線Cy=-x2+mx-2(m0).點N(2k-2)在直線l上.

①當(dāng)k=時,判斷E(1,-1)是否是點N的對稱位似點,請說明理由;

②若直線l與拋物線C交于點M(x1,y1)(x1≠0),且點M不是拋物線的頂點,則點M的對稱位似點是否可能仍在拋物線C上?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,給出下列結(jié)論:

b2=4ac;abc>0;a>c;4a﹣2b+c>0,其中正確的個數(shù)有(

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某生產(chǎn)商存有1200千克產(chǎn)品,生產(chǎn)成本為150/千克,售價為400元千克.因市場變化,準(zhǔn)備低價一次性處理掉部分存貨,所得貨款全部用來生產(chǎn)產(chǎn)品,產(chǎn)品售價為200/千克.經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),產(chǎn)品存貨的處理價格(元/千克)與處理數(shù)量(千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系(),且得到表中數(shù)據(jù).

(千克)

(元/千克)

200

350

400

300

1)請求出處理價格(元千克)與處理數(shù)量(千克)之間的函數(shù)關(guān)系;

2)若產(chǎn)品生產(chǎn)成本為100元千克,產(chǎn)品處理數(shù)量為多少千克時,生產(chǎn)產(chǎn)品數(shù)量最多,最多是多少?

3)由于改進技術(shù),產(chǎn)品的生產(chǎn)成本降低到了/千克,設(shè)全部產(chǎn)品全部售出,所得總利潤為(元),若時,滿足的增大而減小,求的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個邊長都為的小正方形組成的網(wǎng)格中,小正方形的頂點叫做格點.線段的端點均在格點上.

1)線段的長度等于 ;

2)將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,在圖中畫出,并連結(jié)

3)在線段上確定一點連結(jié),使得的面積比為

說明:以上作圖只用無刻度的直尺畫圖,保留畫圖痕跡,不寫畫法.

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