如圖是兩個(gè)正方體紙盒的側(cè)面展開(kāi)圖，請(qǐng)?jiān)谄溆嗳齻�(gè)正方形內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得拼成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．
分析：根據(jù)正方體的展開(kāi)圖，找到相對(duì)面，從而可填數(shù)．
解答：解：如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了正方體的展開(kāi)圖及相反數(shù)的定義，要求同學(xué)們有一定的空間想象能力．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖，請(qǐng)?jiān)趫D中的6個(gè)正方形中分別填入1，2，3，-1，-2，-3中的一個(gè)數(shù)字，使展開(kāi)圖折疊成正方體后，相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)分別是互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖，請(qǐng)把-3，-2，-1，1，2，3分別填入6個(gè)正方形，使得折成正方體紙盒后，相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖，若在其中三個(gè)正方形ABC中分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正文體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C中的三個(gè)數(shù)依次是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是兩個(gè)正方體紙盒的側(cè)面展開(kāi)圖，請(qǐng)?jiān)谄溆嗳齻�(gè)正方形內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得拼成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．

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