3.若關(guān)于x的方程$\frac{x+m}{x-3}$+$\frac{3m}{3-x}$=3的解為正數(shù),則m的取值范圍是( 。
A.m<$\frac{9}{2}$B.m<$\frac{9}{2}$且m≠$\frac{3}{2}$C.m>-$\frac{9}{4}$D.m>-$\frac{9}{4}$且m≠-$\frac{3}{4}$

分析 直接解分式方程,再利用解為正數(shù)列不等式,解不等式得出x的取值范圍,進而得出答案.

解答 解:去分母得:x+m-3m=3x-9,
整理得:2x=-2m+9,
解得:x=$\frac{-2m+9}{2}$,
∵關(guān)于x的方程$\frac{x+m}{x-3}$+$\frac{3m}{3-x}$=3的解為正數(shù),
∴-2m+9>0,
解得:m<$\frac{9}{2}$,
當x=3時,x=$\frac{-2m+9}{2}$=3,
解得:m=$\frac{3}{2}$,
故m的取值范圍是:m<$\frac{9}{2}$且m≠$\frac{3}{2}$.
故選:B.

點評 此題主要考查了分式方程的解以及不等式的解法,正確解分式方程是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.尤秀同學(xué)遇到了這樣一個問題:如圖1所示,已知AF,BE是△ABC的中線,且AF⊥BE,垂足為P,設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.
求證:a2+b2=5c2
該同學(xué)仔細分析后,得到如下解題思路:
先連接EF,利用EF為△ABC的中位線得到△EPF∽△BPA,故$\frac{EP}{BP}=\frac{PF}{PA}=\frac{EF}{BA}=\frac{1}{2}$,設(shè)PF=m,PE=n,用m,n把PA,PB分別表示出來,再在Rt△APE,Rt△BPF中利用勾股定理計算,消去m,n即可得證
(1)請你根據(jù)以上解題思路幫尤秀同學(xué)寫出證明過程.
(2)利用題中的結(jié)論,解答下列問題:
在邊長為3的菱形ABCD中,O為對角線AC,BD的交點,E,F(xiàn)分別為線段AO,DO的中點,連接BE,CF并延長交于點M,BM,CM分別交AD于點G,H,如圖2所示,求MG2+MH2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,拋物線y=ax2+bx-3(a≠0)的頂點為E,該拋物線與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,且BO=OC=3AO,直線y=-$\frac{1}{3}$x+1與y軸交于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)證明:△DBO∽△EBC;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PBC是等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的P點坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.若m,n是方程2x2-4x-7=0的兩個根,則2m2-3m+n的值為( 。
A.9B.8C.7D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,△ABC是一張紙片,∠C=90°,AC=6,BC=8,現(xiàn)將其折疊.使點B與點A重合,折痕為DE,則DE的長為( 。
A.$\frac{7}{4}$B.3C.$\frac{15}{4}$D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.拋物線y=ax2+bx+4A(1,-1),B(5,-1),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)如圖1,連接CB,若點P在直線BC上方的拋物線上,△BCP的面積為15,求點P的坐標;
(3)如圖2,⊙O1過點A、B、C三點,AE為直徑,點M為弧ACE上的一動點(不與點A,E重合),∠MBN為直角,邊BN與ME的延長線交于N,求線段BN長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.計算(a-1)2正確的是(  )
A.a2-a+1B.a2-2a+1C.a2-2a-1D.a2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.王經(jīng)理到襄陽出差帶回襄陽特產(chǎn)--孔明菜若干袋,分給朋友們品嘗,如果每人分5袋,還余3袋;如果每人分6袋,還差3袋,則王經(jīng)理帶回孔明菜33袋.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列運算正確的是( 。
A.a+2a=2a2B.(-2ab22=4a2b4C.a6÷a3=a2D.(a-3)2=a2-9

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同步練習(xí)冊答案