【題目】如圖,DE∥BC,且過△ABC的重心,分別與AB,AC交于點D,E,點P是線段DE上一點,CP的延長線交AB于點Q,如果 = ,那么S△DPQ:S△CPE的值是 .
【答案】1:15
【解析】解:連接QE,如圖所示. ∵DE∥BC,DE過△ABC的重心,
∴ = .
設(shè)DE=4m,則BC=6m.
∵ = ,
∴DP=m,PE=3m,
∴ = = .
∵DE∥BC,
∴∠QDP=∠QBC,
∵∠DQP=∠BQC,
∴△QDP∽△QBC,
∴ = = ,
∴ = ,
∴ = = ,
∴ = = × = .
所以答案是:1:15.
【考點精析】通過靈活運用相似三角形的判定與性質(zhì),掌握相似三角形的一切對應(yīng)線段(對應(yīng)高、對應(yīng)中線、對應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方即可以解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,對角線AC與BD交于點O;在Rt△PMN中,∠MPN=90°.
(1)如圖1,若點P與點O重合且PM⊥AD、PN⊥AB,分別交AD、AB于點E、F,請直接寫出PE與PF的數(shù)量關(guān)系;
(2)將圖1中的Rt△PMN繞點O順時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<45°).
①如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中(1)中的結(jié)論依然成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
②如圖2,在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠DOM=15°時,連接EF,若正方形的邊長為2,請直接寫出線段EF的長;
③如圖3,旋轉(zhuǎn)后,若Rt△PMN的頂點P在線段OB上移動(不與點O、B重合),當(dāng)BD=3BP時,猜想此時PE與PF的數(shù)量關(guān)系,并給出證明;當(dāng)BD=mBP時,請直接寫出PE與PF的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=mex+x+1. (Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若f(x)有兩個零點x1 , x2(x1<x2),證明:x1+x2>0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c過點B(3,0),C(0,3),D為拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式以及頂點坐標(biāo);
(2)點C關(guān)于拋物線y=﹣x2+bx+c對稱軸的對稱點為E點,聯(lián)結(jié)BC,BE,求∠CBE的正切值;
(3)點M是拋物線對稱軸上一點,且△DMB和△BCE相似,求點M坐標(biāo).
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【題目】某校興趣小組想測量一座大樓AB的高度.如圖6,大樓前有一段斜坡BC,已知BC的長為12米,它的坡度i=1: .在離C點40米的D處,用測角儀測得大樓頂端A的仰角為37°,測角儀DE的高為1.5米,求大樓AB的高度約為多少米?(結(jié)果精確到0.1米) (參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75, ≈1.73.)
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【題目】如圖,已知向量 , , .
(1)求做:向量 分別在 , 方向上的分向量 , :(不要求寫作法,但要在圖中明確標(biāo)出向量 和 ).
(2)如果點A是線段OD的中點,聯(lián)結(jié)AE、交線段OP于點Q,設(shè) = , = ,那么試用 , 表示向量 , (請直接寫出結(jié)論)
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【題目】如圖,電線桿CD上的C處引拉線CE,CF固定電線桿,在離電線桿6米的B處安置測角儀(點B,E,D在同一直線上),在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,已知測角儀的高AB=1.5米,BE=2.3米,求拉線CE的長,(精確到0.1米)參考數(shù)據(jù) ≈1.41, ≈1.73.
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【題目】已知,如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=8,cot∠BAC= ,點D在邊BC上(不與點B、C重合),點E在邊BC的延長線上,∠DAE=∠BAC,點F在線段AE上,∠ACF=∠B.設(shè)BD=x.
(1)若點F恰好是AE的中點,求線段BD的長;
(2)若y= ,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)△ADE是以AD為腰的等腰三角形時,求線段BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校舉辦一項小制作評比活動,對初一年級6個班的作品件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1,其中三班的件數(shù)是8.
請你回答:
(1)本次活動共有件作品參賽;
(2)經(jīng)評比,四班和六班分別有10件和2件作品獲獎,那么你認(rèn)為這兩個班中哪個班獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結(jié)束后,組委會評出了4件優(yōu)秀作品A、B、C、D.現(xiàn)決定從這4件作品中隨機(jī)選出兩件進(jìn)行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.
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