【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,ACBD為對角線,∠BCA=∠BAD,過點AAEBCCD的延長線于點E

(1)求證:ECAC;

(2)cosADB,BC10,求DE的長.

【答案】1)證明見解析;(2DE8

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠ACB=∠EAC,從而得到∠EAD=∠CAB,由等量代換得到∠ADE=∠ABC,結(jié)合三角形的內(nèi)角和得到∠E=∠ACB=∠EAC即可證明ECAC
2)設(shè)AE交⊙OM,連接DM,作MHDEH.通過圓的性質(zhì)以及角的等量代換得到MDMEBC10,解直角三角形求出EH即可解決問題.

1)證明:∵BC∥AE,

∴∠ACB=∠EAC

∵∠ACB=∠BAD,

∴∠EAC=∠BAD,

∴∠EAD=∠CAB

∵∠ADE+∠ADC180°,∠ADC+∠ABC180°,

∴∠ADE=∠ABC

∵∠EAD+∠ADE+∠E180°,∠BAC+∠ABC+∠ACB180°,

∴∠E=∠ACB=∠EAC

ECAC

2)解:設(shè)AE⊙O于點M,連接DM,過點MMH⊥DE于點H,

∵∠EAD=∠CAB,

DMBC10,

∵∠MDE+∠MDC180°,∠MDC+∠MAC180°,

∴∠MDE=∠CAM,

∵∠E=∠CAE,

∴∠E=∠MDE,

MDME10,

MHDE,

EHDH,

∵∠ADB=∠ACB=∠BAD=∠E

cosADBcosE,

EH4,

DE2EH8

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線x軸、y軸分別于點A、點F,并與反比例函數(shù)的圖像交于BC兩點(點B在點C的左側(cè)),以OA為直徑作半圓,圓心為P,過點Bx軸的垂線,垂足為E,并與半圓P交于點D

1)若B、C的橫坐標(biāo)分別為x1、x2,且x2x15,求m的值;

2)判斷線段DE的長是否隨m的改變而改變,若不隨m的改變而改變,請求出DE的長;若隨m的改變而改變,請說明理由;

3)記點C關(guān)于直線DE的對稱點為C,當(dāng)四邊形CDCE為菱形時,直接寫出C的坐標(biāo)和m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點在正方形的邊上,連接,設(shè)點關(guān)于直線的對稱點為點,且點在正方形內(nèi)部,連接并延長交邊于點,過點交射線于點,連接.若,則的長為__________

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【題目】近兩年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信.B支付寶.C銀行卡.D其他.該小組選取了某一超市一天之內(nèi)購買者的支付方式進行統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名購買者?

2)補全條形統(tǒng)計圖:A微信支付方式所在扇形的圓心角為   度;

3)若該超市這一天內(nèi)有2000名購買者,請你估計B種支付方式的購買者有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,過對角線AC的中點OOEACAB于點E,連接CE,若BCOEBE,則CE的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師隨機抽查了本學(xué)期學(xué)生讀課外書冊數(shù)的情況,繪制成條形圖(圖1)和不完整的扇形圖(圖2),其中條形圖被墨跡遮蓋了一部分.

(1)求條形圖中被遮蓋的數(shù),并寫出冊數(shù)的中位數(shù);

(2)在所抽查的學(xué)生中隨機選一人談讀書感想,求選中讀書超過5冊的學(xué)生的概率;

(3)隨后又補查了另外幾人,得知最少的讀了6冊,將其與之前的數(shù)據(jù)合并后,發(fā)現(xiàn)冊數(shù)的中位數(shù)沒改變,則最多補查了   人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解初三學(xué)生的體育鍛煉時間,小華調(diào)查了某班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉的情況,并把它繪制成折線統(tǒng)計圖(如圖所示).那么關(guān)于該班45名同學(xué)一周參加體育鍛煉時間的說法錯誤的是(

A.眾數(shù)是9

B.中位數(shù)是9

C.平均數(shù)是9

D.鍛煉時間不低于9小時的有14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊△ABC的邊長是2,以BC邊上的高AB1為邊作等邊三角形,得到第一個等邊△AB1C1;再以等邊△AB1C1B1C1邊上的高AB2為邊作等邊三角形,得到第二個等邊△AB2C2;再以等邊△AB2C2B2C2邊上的高AB3為邊作等邊三角形,得到第三個等邊△AB3C3;…,記△B1CB2的面積為S1,B2C1B3的面積為S2B3C2B4的面積為S3,如此下去,則Sn=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)殖場為了響應(yīng)黨中央的扶貧政策,今年起采用場內(nèi)+農(nóng)戶養(yǎng)殖模式,同時加強對蛋雞的科學(xué)管理,蛋雞的產(chǎn)蛋率不斷提高,三月份和五月份的產(chǎn)蛋量分別是2.5kg3.6kg,現(xiàn)假定該養(yǎng)殖場蛋雞產(chǎn)蛋量的月增長率相同.

1)求該養(yǎng)殖場蛋雞產(chǎn)蛋量的月平均增長率;

2)假定當(dāng)月產(chǎn)的雞蛋當(dāng)月在各銷售點全部銷售出去,且每個銷售點每月平均銷售量最多為0.32kg.如果要完成六月份的雞蛋銷售任務(wù),那么該養(yǎng)殖場在五月份已有的銷售點的基礎(chǔ)上至少再增加多少個銷售點?

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