【題目】思維啟迪:
(1)如圖1,,兩點分別位于一個池塘的兩端,小亮想用繩子測量,間的距離,但繩子不夠長,聰明的小亮想出一個辦法:先在地上取一個可以直接到達點的點,連接,取的中點(點可以直接到達點),利用工具過點作交的延長線于點,此時測得,那么,間的距離是______.
思維探索:
(2)在和中,,,且,.將繞點順時針旋轉(zhuǎn),把點在邊上時的位置作為起始位置(此時點和點位于的兩側(cè)),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為,連接,點是線段的中點,連接,.
①如圖2,當在起始位置時,猜想:與的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是_______;_______.
②如圖3,當,點落在邊上,請判斷與的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
③當時,若,,請直接寫出的值.
【答案】(1)200;(2)①,;②,,證明見解析;③.
【解析】
(1)證明即可得到答案;
(2)①延長EP交BC于F,證明可得是等腰直角三角形,即可證明PC=PE,PC⊥PE. ②作BF∥DE,交EP延長線于點F,連接CE、CF,證明 ,結(jié)合已知得BF=DE=AE,再證明,可得是等腰直角三角形,即可證明PC=PE,PC⊥PE. ③作BF∥DE,交EP延長線于點F,連接CE、CF,過E點作EH⊥AC交CA延長線于H點,由旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)可知,∠CAE=150°,DE與BC所成夾角的銳角為30°,得∠FBC=∠EAC,同②可證可得PC=PE,PC⊥PE,再由已知解三角形求解,即可求出
解:(1)為的中點,
故答案為:
(2)①PC與PE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別是,.
理由如下:如圖,延長EP交BC于F,
為的中點,
∴(AAS),
∴PF=PE,BF=DE,
又∵AC=BC,AE=DE,
∴FC=EC, 又∵∠ACB=90°,
∴是等腰直角三角形,
∵EP=FP,
∴PC=PE,PC⊥PE.
故答案為:
②,.
證明如下:如圖,過點作交延長線于點,連接,.
,
點是線段的中點,
,
,
,
,.
,
.
,
,.
又,
.
,
,
.
在中,
,,
.
③如圖,作BF∥DE,交EP延長線于點F,
連接CE、CF,過E點作EH⊥AC交CA延長線于H點,
當α=150°時,由旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)可知,∠CAE=150°,DE與BC所成夾角的銳角為30°,
∴∠FBC=∠EAC=α=150°,
同②可得(AAS),
同②可得
同②可得是等腰直角三角形,
CP⊥EP,CP=EP=
在中,∠EAH=30°,AE=DE=1,
∴HE=,AH=
又∵AC=BC=3,
∴CH=
∴
∴
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,我們把一個半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”,已知點、、、分別是“果圓”與坐標軸的交點,拋物線的解析式為,為半圓的直徑,則這個“果圓”被軸截得的弦的長為_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊三角形的邊長為4,點是△的中心,.繞點旋轉(zhuǎn),分別交線段于兩點,連接,給出下列四個結(jié)論:①;②;③四邊形的面積始終等于;④△周長的最小值為6,上述結(jié)論中正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,在△ABC中,點O是AC上一點,過點O的直線與AB,BC的延長線分別相交于點M,N.
【問題引入】
(1)若點O是AC的中點, ,求的值;
溫馨提示:過點A作MN的平行線交BN的延長線于點G.
【探索研究】
(2)若點O是AC上任意一點(不與A,C重合),求證: ;
【拓展應用】
(3)如圖②所示,點P是△ABC內(nèi)任意一點,射線AP,BP,CP分別交BC,AC,AB于點D,E,F(xiàn).若, ,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小亮在課余時間寫了三個算式:,,,通過認真觀察,發(fā)現(xiàn)任意兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差是的倍數(shù).
驗證
(1)的結(jié)果是的幾倍?
(2)設(shè)兩個連續(xù)奇數(shù)為,(其中為正整數(shù)),寫出它們的平方差,并說明結(jié)果是的倍數(shù);
延伸
直接寫出兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差是幾的倍數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=8,點E為AD上一點,將△ABE沿BE折疊得到△FBE,點G為CD上一點,將△DEG沿EG折疊得到△HEG,且E、F、H三點共線,當△CGH為直角三角形時,AE的長為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的頂點A.C的坐標分別是(0,3)、(4,0).∠ACB=90,AC=2BC,則函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過點B,則k的值為( )
A.10B.11C.12D.13
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖為某景區(qū)五個景點A,B,C,D,E的平面示意圖,B,A在C的正東方向,D在C的正北方向,D,E在B的北偏西30°方向上,E在A的西北方向上,C,D相距1000m,E在BD的中點處.
(1)求景點B,E之間的距離;
(2)求景點B,A之間的距離.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在菱形中,,點是對角線上一動點,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)120°到,連接,連接并延長,分別交于點.
(1)求證:;
(2)已知,若的最小值為,求菱形的面積.
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