【題目】如果兩個三角形的兩條邊對應相等,夾角互補,那么這兩個三角形叫做互補三角形,如圖2,分別以△ABC的邊AB、AC為邊向外作正方形ABDE和ACGF,則圖中的兩個三角形就是互補三角形.
(1)用尺規(guī)將圖1中的△ABC分割成兩個互補三角形;
(2)證明圖2中的△ABC與△AEF兩個互補三角形面積相等;
(3)如圖3,在圖2的基礎上再以BC為邊向外作正方形BCHI.
①已知三個正方形面積分別是17、13、10,在如圖4的網(wǎng)格中(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1)畫出邊長為 、 、 的三角形,并計算圖3中六邊形DEFGHI的面積.
②若△ABC的面積為2,求以EF、DI、HG的長為邊的三角形面積.
【答案】
(1)解:如圖1中,作BC邊上的中線AD,△ABD和△ADC是互補三角形.
(2)解:如圖2中,延長FA到點H,使得AH=AF,連接EH.
∵四邊形ABDE,四邊形ACGF是正方形,
∴AB=AE,AF=AC,∠BAE=∠CAF=90°,
∴∠EAF+∠BAC=180°,
∴△AEF和△ABC是兩個互補三角形.
∵∠EAH+∠HAB=∠BAC+∠HAB=90°,
∴∠EAH=∠BAC,
∵AF=AC,
∴AH=AC,
在△AEH和△ABC中,
∴△AEH≌△ABC,
∴S△AEF=S△AEH=S△ABC.
(3)解:①邊長為 、 、 的三角形如圖4所示.
∵S△ABC=3×4﹣2﹣1.5﹣3=5.5,
∴S六邊形=17+13+10+4×5.5=62.
②如圖3中,平移△CHG到AMF,連接EM,IM,則AM=CH=BI,設∠ABC=x,
∵AM∥CH,CH⊥BC,
∴AM⊥BC,
∴∠EAM=90°+90°﹣x=180°﹣x,
∵∠DBI=360°﹣90°﹣90°﹣x=180°﹣x,
∴∠EAM=∠DBI,∵AE=BD,
∴△AEM≌△DBI,
∵在△DBI和△ABC中,DB=AB,BI=BC,∠DBI+∠ABC=180°,
∴△DBI和△ABC是互補三角形,
∴S△AEM=S△AEF=S△AFM=2,
∴S△EFM=3S△ABC=6.
【解析】(1)作BC邊上的中線AD,根據(jù)三角形中線的定義知BD=CD,AD=AD,根據(jù)領補角的定義+=180,根據(jù)互補三角形的定義△ABD和△ADC是互補三角形;
(2)延長FA到點H,使得AH=AF,連接EH.根據(jù)正方形的性質(zhì)AB=AE,AF=AC,∠BAE=∠CAF=90°,根據(jù)周角的定義知∠EAF+∠BAC=180°,根據(jù)互補三角形的定義得出△AEF和△ABC是兩個互補三角形,根據(jù)同角的余角相等得出∠EAH=∠BAC,根據(jù)正方形的性質(zhì)及作的輔助線知AH=AC,進而利用SAS判斷出△AEH≌△ABC,從而根據(jù)全等三角形的面積相等得出S△AEH=S△ABC,由根據(jù)等底同高的兩個三角形面積相等得出S△AEF=S△AEH,從而得出S△AEF=S△AEH=S△ABC;
(3)①利用勾股定理,結(jié)合網(wǎng)格結(jié)構(gòu)畫出邊長為,,的三角形即可;利用割補法求面積即可;②如圖3中,平移△CHG到AMF,連接EM,IM,則AM=CH=BI,設∠ABC=x,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出AM⊥BC,根據(jù)垂直的定義得出∠EAM=90°+90°﹣x=180°﹣x,根據(jù)周角的定義,及等量代換得出∠EAM=∠DBI,從而判斷出△AEM≌△DBI,在△DBI和△ABC中,DB=AB,BI=BC,∠DBI+∠ABC=180°,根據(jù)互補三角形的定義知△DBI和△ABC是互補三角形,然后得出結(jié)論。
【考點精析】掌握三角形的面積和正方形的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道三角形的面積=1/2×底×高;正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,O為原點,邊長為2的正方形OABC的兩頂點A、C分別在y軸、x軸的正半軸上,現(xiàn)將正方形OABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn).
(1)如圖①,當點A的對應的A′落在直線y=x上時,點A′的對應坐標為;點B的對應點B′的坐標為;
(2)旋轉(zhuǎn)過程中,AB邊交直線y=x于點M,BC邊交x軸于點N,當A點第一次落在直線y=x上時,停止旋轉(zhuǎn).
①如圖2,在正方形OABC旋轉(zhuǎn)過程中,線段AM,MN,NC三者滿足什么樣的數(shù)量關系?請說明理由;
②當AC∥MN時,求△MBN內(nèi)切圓的半徑(直接寫出結(jié)果即可)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A、點B均為格點.
(1)AB的長等于;
(2)若點C是以AB為底邊的等腰直角三角形的頂點,點D在邊AC上,且滿足S△ABD= S△ABC . 請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段BD,并簡要說明點D的位置時如何找到的(不要求證明). .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第一個等式:
第二個等式:
第三個等式:
第四個等式:
則式子__________________;
用含n的代數(shù)式表示第n個等式: ____________________________;
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表是小華做觀察水的沸騰實驗時所記錄的數(shù)據(jù):
(1)時間是8分鐘時,水的溫度為_____;
(2)此表反映了變量_____和_____之間的關系,其中_____是自變量,_____是因變量;
(3)在_____時間內(nèi),溫度隨時間增加而增加;_____時間內(nèi),水的溫度不再變化.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺機床同時生產(chǎn)同一種零件,在10天中兩臺機床每天生產(chǎn)的次品數(shù)如下:
甲:0,1,0,2,2,0,3,1,2,4;
乙:2,3,1,1,0,2,1,1,0,1.
(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差;
(2)從結(jié)果看,在10天中哪臺機床出現(xiàn)次品的波動較小?
(3)由此推測哪臺機床的性能較好
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(7分)某學校舉行演講比賽,選出了10名同學擔任評委,并事先擬定從如下4個方案中選擇合理的方案來確定每個演講者的最后得分(滿分為10分):
方案1:所有評委所給分的平均數(shù),
方案2:在所有評委所給分中,去掉一個最高分和一個最低分.然后再計算其余給分的l平均數(shù).
方案3:所有評委所給分的中位效.
方案4:所有評委所給分的眾數(shù).
為了探究上述方案的合理性.先對某個同學的演講成績進行了統(tǒng)計實驗.下面是這個同學的得分統(tǒng)計圖:
(1)分別按上述4個方案計算這個同學演講的最后得分;
(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適臺作為這個同學演講的最后得分,并給出該同學的最后得分.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2016年寧波市北侖區(qū)體育中考的3個選測項目分別是50米跑,一分鐘跳繩,籃球運球投籃.另規(guī)定:游泳滿分的學生,只需從3個選測項目中選擇一項進行測試;游泳未得滿分或未參加的學生,需從3個選測項目中任選兩項進行測試.
(1)小明因游泳測試獲得了滿分,求他在3個選測項目中選擇“一分鐘跳繩”項目的概率.
(2)若小紅和小慧的游泳測試都未得滿分,她們都必須從3個選測項目中選擇兩項進行體育中考測試,請用列表(或畫樹狀圖)的方法,求出小紅和小慧選擇的兩個項目完全相同的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com