如圖3，把直線y=2x向下平移后得到直線AB，直線AB與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、B，若△ABO的面積是1，則直線AB的解析式是

A．y=3x+       B．y=2x-   

C．y=3x-2          D．y=2x-2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀理解題．
（1）兩條直線a，b相交于一點(diǎn)O，如圖①，有兩對(duì)不同的對(duì)頂角；
（2）三條直線a，b，c相交于點(diǎn)O，如圖②，則把直線平移成如圖③所示的圖形，可數(shù)出6對(duì)不同的對(duì)頂角；
（3）四條直線a，b，c，d相交于一點(diǎn)O，如圖④，用（2）的方法把直線c平移，可數(shù)出
12
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對(duì)不同的對(duì)頂角；
（4）n條直線相交于一點(diǎn)O，用同樣的方法把直線平移后，有
n（n-1）
n（n-1）
對(duì)不同的對(duì)頂角；
（5）2013條直線相交于一點(diǎn)O，用同樣的方法把直線平移后，有
4050156
4050156
對(duì)不同的對(duì)頂角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是的直徑，AC是弦，直線EF和相切與點(diǎn)C，，垂足為D.

   （1）求證；

（2）如圖，若把直線EF向上移動(dòng)，使得EF與相交于G，C兩點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)G的右側(cè)），連結(jié)

AC，AG，若題中其他條件不變，這時(shí)圖中是否存在與相等的角？若存在，找出一個(gè)這樣

的角，并證明；若不存在，說明理由.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是的直徑，AC是弦，直線EF和相切與點(diǎn)C，，垂足為D.

（1）求證；
（2）如圖，若把直線EF向上移動(dòng)，使得EF與相交于G，C兩點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)G的右側(cè)），連結(jié)
AC，AG，若題中其他條件不變，這時(shí)圖中是否存在與相等的角？若存在，找出一個(gè)這樣
的角，并證明；若不存在，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如圖，AB是的直徑，AC是弦，直線EF和相切與點(diǎn)C，，垂足為D.

（1）求證；
（2）如圖，若把直線EF向上移動(dòng)，使得EF與相交于G，C兩點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)G的右側(cè)），連結(jié)
AC，AG，若題中其他條件不變，這時(shí)圖中是否存在與相等的角？若存在，找出一個(gè)這樣
的角，并證明；若不存在，說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

如圖，AB是的直徑，AC是弦，直線EF和相切與點(diǎn)C，，垂足為D.

   （1）求證；

（2）如圖，若把直線EF向上移動(dòng)，使得EF與相交于G，C兩點(diǎn)（點(diǎn)C在點(diǎn)G的右側(cè)），連結(jié)

AC，AG，若題中其他條件不變，這時(shí)圖中是否存在與相等的角？若存在，找出一個(gè)這樣

的角，并證明；若不存在，說明理由.

 

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