【題目】為了解學生參加戶外活動的情況,和諧中學對學生每天參加戶外活動的時間進行抽樣調查,并將調查結果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:

(1)被抽樣調查的學生有 ________人,并補全條形統(tǒng)計圖

(2)每天戶外活動時間的中位數(shù)是________ (小時);

(3)該校共有2000名學生,請估計該校每天戶外活動時間超過1小時的學生有________人?

【答案】(1)500;補圖見解析;(2)1;3)800.

【解析】

(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可以求得被調查學生總數(shù)和1.5小時的學生數(shù),從而可以將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);

(3)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可以求得校共有2000名學生,該校每天戶外活動時間超過1小時的學生有多少人.

(1)0.5小時的有100人占被調查總人數(shù)的20%,

∴被調查的人數(shù)有:100÷20%=500,

1.5小時的人數(shù)有:500-100-200-80=120,

補全的條形統(tǒng)計圖如下圖所示,

故答案為:500;

(2)由(1)可知被調查學生500人,由條形統(tǒng)計圖可得,中位數(shù)是1小時,

故答案為:1;

(3)由題意可得,

該校每天戶外活動時間超過1小時的學生數(shù)為:×2000=800人,

即該校每天戶外活動時間超過1小時的學生有800人.

練習冊系列答案
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【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(1,3),B(n,﹣1)兩點.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象回答:當x取何值時,反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

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A.3
B.4
C.5
D.4

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A. B. C. D.

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(1)當E、F均為兩直角邊的中點時,求證:四邊形EPFB是矩形,并求出此時EF的長;
(2)設EF的長度為x(x>0),當∠EPF=∠A時,用含x的代數(shù)式表示EP的長;
(3)設△PEF的面積為S,則當EF為多少時,S有最大值,并求出該最大值.

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【題目】作圖題

如圖,在6×6的正方形網格中,每個小正方形的邊長都為1.請在所給網格中按下列要求畫出圖形.

(1)從點A出發(fā)的一條線段AB,使它的另一個端點落在格點(即小正方形的頂點)上,且長度為

(2)以(1)中的AB為邊的一個等腰三角形ABC,使點C在格點上,且另兩邊的長都是無理數(shù);

(3)畫出ABC關于點B的中心對稱圖形A1B1C1

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1 若點A表示數(shù),A點向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數(shù)是 ,此時 A,B兩點間的距離是________

2若點A表示數(shù)3,A點向左移動6個單位長度,再向右移動5個單位長度后到達點BB表示的數(shù)是________;此時 A,B兩點間的距離是________

3A點表示的數(shù)為m,A點向右移動n個單位長度,再向左移動t個單位長度后到達終點B此時AB兩點間的距離為多少?

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【題目】某興趣小組10名學生在一次數(shù)學測試中的成績如表(滿分150分)

分數(shù)(單位:分)

105

130

140

150

人數(shù)(單位:人)

2

4

3

1

下列說法中,不正確的是( )
A.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是130
B.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是130
C.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是130
D.這組數(shù)據(jù)的方差是112.5

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