如圖,在△ABC中,∠BAC是鈍角.畫出:
(1)∠ABC的平分線;
(2)邊AC上的中線;
(3)邊AC上的高.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若5k+20<0,則關(guān)于x的一元二次方程x2+4x-k=0的根的情況是…………( )
A.沒有實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根
C.有兩個不相等的實數(shù)根 D.無法判斷
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,斜坡AP的坡度為1:2.4,坡長AP為26米,在坡頂A處的同一水平面上有一座古塔BC,在斜坡底P處測得該塔的塔頂B的仰角為45°,在坡頂A處測得該塔的塔頂B的仰角為76°.求:
(1)坡頂A到地面PQ的距離;
(2)古塔BC的高度(結(jié)果精確到1米).
(參考數(shù)據(jù):sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB∥CD,∠BMN與∠DNM的平分線相交于點G,
(1)完成下面的證明:
∵ MG平分∠BMN( ),
∴ ∠GMN=∠BMN( ),
同理∠GNM=∠DNM.
∵ AB∥CD( ),
∴ ∠BMN+∠DNM=________( ).
∴ ∠GMN+∠GNM=________.
∵ ∠GMN+∠GNM+∠G=________( ),
∴ ∠G= ________.
∴ MG與NG的位置關(guān)系是________.
(2)把上面的題設(shè)和結(jié)論,用文字語言概括為一個命題:
_______________________________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在直角三角形ABC中,AC≠AB,AD是斜邊上的高,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分別為E、F,則圖中與∠C(∠C除外)相等的角的個數(shù)是( )
A、3個 B、4個 C、5個 D、6個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小穎要制作一個三角形木架,現(xiàn)有兩根長度為8m和5m的木棒。如果要
求第三根木棒的長度是整數(shù),小穎有幾種選法?第三根木棒的長度可以是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖6,將邊長為1 cm的等邊三角形ABC沿直線l向右翻動(不滑動),點B從開始到結(jié)束,所經(jīng)過路徑的長度為( )
圖6
A.π cm B. cm C.π cm D.3 cm
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