等式
a(x-a)
+
a(y-a)
=
x-a
-
a-y
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)成立,其中a、x、y是互不相等的實(shí)數(shù),則
3x2+xy-y2
x2-xy+y2
的值是
 
分析:根據(jù)二次根式有意義的條件得到a(x-a)≥0,x-a≥0,則a≥0,而a(y-a)≥0,a-y≥0,則a≤0,得到a=0,把a(bǔ)=0代入已知條件中易得x=-y,然后把x=-y代入分式計(jì)算即可.
解答:解:∵a(x-a)≥0,x-a≥0,
∴a≥0,
又∵a(y-a)≥0,a-y≥0,
∴a≤0,
∴a=0,
把a(bǔ)=0代入已知條件則
x
-
-y
=0,
∴x=-y,
∴原式=
3y2-y2-y2
y2+y2+y2
=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值:先根據(jù)二次根式有意義的條件得到字母的值或關(guān)系,然后代入所求的分式中進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列式子:
2
1
×2=
2
1
+2
,
3
2
×3=
3
2
+3
4
3
×4=
4
3
+4
,
5
4
×5=
5
4
+5
,…
根據(jù)這些等式的特點(diǎn),你能用式子表示它的一般規(guī)律嗎?能,請(qǐng)寫出.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、下列等式成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

35、觀察下列各式:
1×3=3=22-1                  2×4=8=32-1
3×5=15=
42
-1           4×6=24=
52
-1
…12×14=168=
132
-1
(1)請(qǐng)根據(jù)題意填空.
(2)你能用只含有一個(gè)字母的等式表示它的規(guī)律嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉嚕?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、在下面等式的□內(nèi)填數(shù),○內(nèi)填運(yùn)算符號(hào),使等號(hào)成立(兩個(gè)算式中的運(yùn)算符號(hào)不能相同):
□○□=-6;□○□=-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、某天王強(qiáng)對(duì)張濤同學(xué)說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)5可以等于4.這里有一個(gè)方程:5x-8=4x-8,等式兩邊同時(shí)加上8得5x=4x,等式兩邊同時(shí)除以x得5=4.”請(qǐng)你想一想,王強(qiáng)說(shuō)的對(duì)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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